开(kāi)学报道(dào)还是报(bào)到，开学报(bào)道和(hé)开学报到(dào)的区别是开学(xué)是(shì)用“报(bào)到”的(de)。

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开学报道还音域划分从低到高，人声音域划分是报到，开(kāi)学报道和开学报到的区别

　　因(yīn)为“报道”是利用某(mǒu)种(zhǒng)工具(jù)对某事或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们(men)清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会(huì)议的人到达会场办(bàn)理的手续(xù)，或(huò)者(zhě)告知自己(jǐ)到了，因(yīn)此开学用“报到”比较合适(shì)。

　　报道(dào)和报到的区别有：意思不同、使用场合(hé)不(bù)同、两者词性(xìng)不同、近义词不(bù)同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道：用(yòng)书(shū)面或广播、电(diàn)视形式发表的新闻稿。

　　例句(jù)：新闻报道必须(xū)真(zhēn)实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告(gào)自己已经来到(dào)。

　　例句(jù)：新生(shēng)报到(dào)意思(sī)说(shuō)准备在这个(gè)学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道是(shì)向人群、向社(shè)会通报情(qíng)况，其内容广泛受体较众(zhòng)，影响较(jiào)大(dà)，知晓率较(jiào)高。

　　例句(jù)：报刊上常有不(bù)明飞行物的报道，我对这件事(shì)半信半(bàn)疑。

　　2、报(bào)到(dào)：报(bào)到是向(xiàng)某个人或某个单位报告你已到达指定现场(chǎng)，内容是单一的(de)，相对(duì)来(lái)说(shuō)，其(qí)范(fàn)围和影(yǐng)响都比较(jiào)小。

　　例句：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只，生(shēng)活颇感(gǎn)寂寞。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为(wèi)动词、名词(cí)，适用于不同的语境。

　　例(lì)句：对社会(huì)上的(de)丑恶现(xiàn)象，新闻(wén)报道给予了有(yǒu)力(lì)的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境单一。

　　例句(jù)：我来报到(dào)了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖地(dì)行举手礼(lǐ)；

　　难以表现出更加恭敬和得意(yì)的样子(zi)了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导，均(jūn)是(shì)指对(duì)新(xī音域划分从低到高，人声音域划分n)闻(wén)等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里(lǐ)第一反应就是我(wǒ)要(yào)听(tīng)到你的(de)声音，让我知(zhī)道现在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例(lì)句：到展览会(huì)参(cān)观的人都必须先到总服务台报到。

开学是报(bào)道还是报到(dào) 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到两者意思不(bù)同(tóng)、词性不同、近义词不同、所用对象(xiàng)不同。

是报道(dào)还是报到的不同(tóng)

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进行解释说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报(bào)到(dào)：通常指(zhǐ)的是参加会议(yì)的人到达会场办理的手续,或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不同

　　 报道有多种词性，可以(yǐ)作为动(dòng)词、名词，适用于(yú)不同的语境。

　　而报到(dào)只(zhǐ)作为(wèi)动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词(cí)不同

　　 报道的近义词(cí)可以同(tóng)报导，均是(shì)指(zhǐ)对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么意(yì)思

　　 “学生(shēng)报到(dào)”的意陆喊缺思是学生去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告自己(jǐ)已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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