朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北(běi)大(dà)学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台(tái)受(shòu)优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术(shù)，就(jiù)是(shì)希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命(mì抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲ng)后中(zhōng)国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现状的(de)失望和不(bù)满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我(wǒ)寓里(lǐ)来(lái)了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地(dì)，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日(rì)本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学(xué)专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日(rì)本(běn)学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì)，倍加(jiā)爱(ài)护，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人的(de)迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年(nián)十二月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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