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  正确(què)的(de)寓(yù)言名称(chēng)是《张丞相好(hǎo)草书》,该(gāi)寓言告知人们的道理有:

  1、做(zuò)任何(hé)事都不能只重视现象而不看(kàn)实质,囫囵吞(tūn)枣必定不能有(yǒu)所收成。

  2、知错改错,不能(néng)把自己(jǐ)的错强加在他(tā)人身上。

  《张丞相好草书》选自北宋(sòng)和尚惠(huì)洪所著的(de)《冷斋夜话》。

  原文:

  张丞相好草书而不工,当日流辈皆嘲笑(xiào)之,丞相自如也。

  一日得句,索笔疾书,满纸(zhǐ)龙蛇飞(fēi)动。

  使其侄(zhí)录(lù)之(zhī),当陂险处,侄惘可(kě)是(shì)止。

  执所书(shū)问曰:“此(cǐ)何(hé)字?”丞相(xiāng)熟(shú)视(shì)久之(zhī),亦自(zì)不识。

  诟(gòu)其(qí)侄曰:“胡不(bù)早来(lái)问?致吾忘(wàng)之。

  ”

  译文(wén):

  张丞相喜爱(ài)书(shū)写草书,可(kě)是(shì)很不整齐(qí)。

  人(rén)们都(dōu)嘲笑嘲讽他,他却不(bù)以为然。

  一次(cì),偶尔得(dé)到佳句,急忙索要(yào)翰墨奋笔疾书,挥洒自如写了一纸。

  他让侄儿把诗句(jù)抄写(xiě)下来。

  侄儿抄(chāo)到笔(bǐ)画(huà)奇怪的当地(dì),感到疑(yí)惑(huò)不解,便停着笔来,拿着(zhe)纸问(wèn)张丞相:“这是(shì)什么字呢(ne)?”张(zhāng)丞相细心辨认了好久,也没认出来自己(jǐ)写的(de)是什么(me)字,于是就叱骂(mà)侄(zhí)儿说:“你(nǐ)为什么不早(zǎo)一(yī)点儿问我,以致于我也忘了写的是什么(me)了(le)。

  ”

  注释:

  ①张丞相:宋人张商(shāng)英,字天觉,进士身世(shì),因参加(jiā)变(biàn)法,贬官到衡州。

  ②好(hǎo):喜爱,喜爱。

  ③工(gōng):好,精(长(zhǎng)于)。

  ④自如:像自己本来的姿(zī)态,不变常态。

  ⑤得句:得到佳句。

  ⑥录:抄(chāo)写。

  ⑦波险处:指笔画(huà)弯曲古怪的当地(dì)。

  ⑧执(zhí):拿起。

  ⑨熟视:细心地(dì)看(kàn)。

  ⑩何:什么。

  ⑪致:以(yǐ)致于。

  ⑫罔(wǎng)然:利诱(yòu)的姿(zī)态。

  ⑬诟(gòu):叱骂,抱怨。

  ⑭胡:怎(zěn)样,为什(shén)么。

  ⑮致:至于。

  寓言启示:

  张丞相喜(xǐ)爱草书本是功(gōng)德(dé),可是写的字连自己都不认得(dé),这不(bù)是错(cuò)在草书体,而是他(tā)的(de)草书(shū)太为所欲为了。

  不以(yǐ)规矩,不成方(fāng)圆(yuán),草(cǎo)书也是有必定标准(zhǔn)的,不能恣意点画,不然不只(zhǐ)影响他人(rén)阅览,并(bìng)且简单误事。

  其他工作(zuò)亦然,不(bù)能只重视表面现象,要由外至内,捉住它(tā)的实质,这样才干真(zhēn)实把握它的底子规(guī)则(zé)。

  主人公简介:

  张(zhāng)商英,生于公(gōng)元(yuán)1043年,卒于公(gōng)元1121年,北宋蜀州(四川崇庆)新津人(rén)。

  字天觉,号(hào)无尽居士。

  从小就锐气潇洒,日诵万言(yán)。

  书本(běn)简(jiǎn)介(jiè):

  《冷(lěng)斋夜话(huà)》是古代我国诗(shī)论(lùn)作品(pǐn)。

  共(gòng)十卷(juǎn)。

  北宋和(hé)尚惠洪(1071-1128)著(zhù)。

  是书(shū)编制(zhì)介于笔记与诗话之间,但以(yǐ)论诗(shī)为主。

  论诗(shī)多称引元佑诸人,以(yǐ)苏轼、黄庭坚为(wèi)最。

  书中(zhōng)多(duō)经过引述诗(shī)句提出并论述(shù)一(yī)些诗篇(piān)理(lǐ)论。

  作者简介:

  惠洪(1071年-1128年),一名(míng)德洪,字觉范,自号寂音尊(zūn)者。

  俗(sú)姓喻(yù)(一作姓(xìng)彭)。

  江(jiāng)西(xī)宜丰县(xiàn)桥西乡潜头(tóu)竹山里人(rén)。

  北(běi)宋著名诗僧(sēng)。

  自幼家贫,14岁父母双亡,入寺(sì)为沙弥,19岁(suì)入京师,于天王寺(sì)剃度(dù)为僧。

  其时领度牒较(jiào)难,乃冒(mào)用惠(huì)洪度牒,遂以(yǐ)惠洪为己(jǐ)名。

  后南(nán)归庐(lú)山,依归宗(zōng)寺真静禅师,又随之迁靖安宝峰寺。

  惠(huì)洪终(zhōng)身(shēn)多遭(zāo)不(bù)幸(xìng),因冒用(yòng)惠洪名和结交(jiāo)党人,两度(dù)入(rù)狱。

  曾被发配海(hǎi)南(nán)岛,直到政和(hé)三年(1113年)才获释回籍。

  建炎二(èr)年(1128年(nián))逝世(shì)。

张丞相(xiāng)写(xiě)草字寓(yù)言告(gào)知咱们(men)什么道(dào)理?

  张丞(chéng)相写草字寓(yù)言告知咱们做任何事(shì)都不能只(zhǐ)重视现象(xiàng)而不看(kàn)实质,囫囵(lún)吞枣必定不能有所收(shōu)成(chéng)。

  知(zhī)错(cuò)改错,不(bù)能把自己的错强加在他人身上。

  挖苦(kǔ)空早了那些(xiē)喜爱推(tuī)脱差错,无理取(qǔ)闹的人(rén)。

  此余

  1、原(yuán)文

  张丞相好草书而(ér)不工,时人(rén)皆嘲笑(xiào)之(zhī),丞相自如也。

  一(yī)日得一句,索笔疾书,满纸(zhǐ)龙蛇飞动。

  使其侄(zhí)录之。

  当波险处,侄罔可是止。

  执所书问曰(yuē):”此(cǐ)何字也?”丞相熟视久之(zhī),亦不自识(shí)。

  诟其侄(zhí)曰:”汝胡(hú)不早问,致余忘(wàng)之。

  ”

  2、译文(wén)

  张丞相喜爱(ài)书写草书(草体(tǐ)字(zì))斗(dòu)扒雀,可是很不整齐(qí)。

  人(rén)们都嘲笑(嘲(cháo)讽)他,他却不(bù)说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用以(yǐ)为然。

  一次(cì),(他)偶尔得到佳句,急(jí)忙索要翰墨奋笔疾书,挥洒自如写了一纸。

  他(tā)让侄(zhí)儿把诗(shī)句抄写下来。

  侄儿(ér)抄到笔画奇怪的当(dāng)地(dì),感到疑惑不解,便停着笔来(lái),拿着纸问张丞相:“这是什么字呢?”张丞相细心辨认了好久,也(yě)没(méi)认出来自(zì)己写的说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用是什(shén)么字,于是就叱骂侄儿说:“你为什(shén)么不(bù)早一点儿问我(wǒ),以(yǐ)致于我也忘了写的是(shì)什(shén)么了。

  ”

  扩展(zhǎn)材料:

  赏析

  张商英之(zhī)喜好草书,看来并不是想获取个工书的美名,也不(bù)是想在(zài)写成的书(shū)法作(zuò)品中作(zuò)审美品赏,所(suǒ)以他能够不论(lùn)他(tā)人的嘲笑。

  他的趣(qù)味完全是在振笔(bǐ)挥(huī)毫,纵(zòng)情书写的进程之中,至于写什么(me),写得怎(zěn)么,则完全是非有必要的。

  这倒颇有点魏晋人的风姿,当年王子猷雪夜舟访戴安道,成果到了那里,连(lián)门都不(bù)进,又旧(jiù)路回来,人家问他原因,他(tā)说只不过是兴(xīng)致(zhì)所(suǒ)至罢(bà)了。

  鼓起而往(wǎng),兴尽(jǐn)而返,天然十分惬意,仅(jǐn)仅一味听(tīng)任欲念,放任心血来潮,恐(kǒng)怕就与精(jīng)神病(bìng)患者相差无几。

  人(rén)活在世上,不(bù)能只(zhǐ)考虑(lǜ)个(gè)人(rén)的需求,他(tā)有(yǒu)必(bì)要对自己的行(xíng)为担任,不(bù)然,他人也无法(fǎ)对他担任,因(yīn)为人终身下来(lái)就注定要处在由人与人(rén)组成社会关系(xì)的网络之中,他(tā)不(bù)可能遗世独立(lì),这(zhè)个(gè)国际既归于(yú)他,又归于他人。

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