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工(gōng)科(kē)与理科是(shì)什么(me)意(yì)思,工科、理科

  理科(kē)和(hé)工科的(de)区别

  总的来说,理(lǐ)学(xué)研究的是科学,工(gōng)学研究(jiū)的是技术(shù);

  理学注重(zhòng)理论研究,工学注重实际应用;

  理(lǐ)学(xué)培养的目标是科(kē)学家,工(gōng)学(xué)的培(péi)养目标是(shì)工程师。

  典型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等;

  典(diǎn)型的工科专业(yè)如环(huán)境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息(xī)工程、化(huà)学工程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

扩展资(zī)料:

  工(gōng)科(工程学)是指如材(cái)料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和(hé)工(gōng)艺(yì)的(de)学问。

  工程(chéng)学(xué)或工学即“应用科学和(hé)技术的原(yuán)理(lǐ),来解决问题”。

  工程师通(tōng)过想象,判断(duàn)和推理,将(jiāng)科(kē)学、技术(shù)、数学和实(shí)践(jiàn)经验(yàn)应用到(dào)设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

  在学校(xiào)中(zhōng),将自然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也(yě)称(chēng)为(wèi)工(gōng)科或(huò)工学(xué)。

  工科是应(yīng)用数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、化(huà)学等基础(chǔ)科学的原理,结合生产实践所积(jī)累的技术(shù)经验而发展起来(lái)的学科。

  代表性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类(lèi)、热(rè)能核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化工制药类(lèi)等等(děng)。

  工科(kē)的培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规(guī)划(huà)、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原(yuán)材(cái)料的选择(zé)研究和(hé)管理等方面(miàn)工作的高级工程技术(shù)人才。

  主要是要培养(yǎng)实际应用能力的工作人员。

  以上所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统工科,此外还有新型工科。

  新型工科(kē)是(shì)指为怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度适(shì)应(yīng)高(gāo)技术发展的需要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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