小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔以及小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生平时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线(xiàn)，机(jī)械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的(de)份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课(kè)，一(yī)边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可(kě)以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写字教(jiào)学不必(bì)再(zài)强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生(shēng)字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可(kě)以变(biàn)化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的(de)习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长关系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋友用(yòng)什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误(wù)率很高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的(de)一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清(qīng)楚就(jiù)得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没(méi)有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正(zhèng)确了。

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