高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题是小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴(xīng古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读)趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的(de)答题模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明(míng)中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定(dìng)感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读准(zhǔn)：标(biāo)题(tí)中出现具(jù)体事物、或(huò)具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深(shēn)层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系（表明人(rén)物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联系文章(zhāng)内容(róng)，得出标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物(wù)形象及隐含的(de)情感来理解(jiě)标题(tí)的(de)含义或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入(rù)手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文(wén)章情节围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓意含蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读(dú)者的阅读兴趣。

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