原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什(shén)么叫(jiào)原生家庭(tíng)呢(ne)，原生家庭对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活(huó)小(xiǎo)知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社(shè)会(huì)学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们(men)应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新(xīn)的一(yī)年里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更(gè武警能打过特警吗ng)努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造(zào)有着至关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子(zi)的心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这(zhè)样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩(hái)子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大(dà)提(tí)高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社(shè)交(jiāo)场合(hé)，孩子并不(bù)会(huì)真的如父母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的(de)影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(tí)(他们也是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个(gè)极端的(de)可能是，他(tā)们也(yě)有可能(néng)会(huì)极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母(mǔ)身上获(huò)取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一(yī)个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知(zhī)方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最(zuì)基本的认知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式(shì)方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)和对他人都(dōu)十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大的一(y武警能打过特警吗ī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能(néng)力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心术一样，能(néng)准确把握(wò)别人此时(shí)此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把(bǎ)他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并(bìng)付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的(de)为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 武警能打过特警吗