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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

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  12月(yuè)4~6号(hào),继续(xù)教育学院院长叶勇(yǒng)一行(xíng)赴成都多(duō)所高校调研(yán)学(xué)习。

  调(diào)研组检(jiǎn)查了四(sì)川交通(tōng)职业(yè)技术学院、四川交通运输学校2个(gè)函(hán)授教学点(diǎn)的面(miàn)授工作,并调研学习了函授点所在学校和成都中医药大做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪学继续教(jiào)育工作(zuò)的(de)成功(gōng)经验(yàn)。

  四川(chuān)交通职业技术(shù)学(xué)院是全(quán)国高(gāo)职(zhí)院校前50强(qiáng)、四川省前三强,具有极强的行业特色(sè)与办(bàn)学实力,也是我(wǒ)校最早一(yī)批校(xiào)外成人教(jiào)育函授(shòu)站。

  四川省交(jiāo)通运输职(zhí)业学校是我(wǒ)校在四川(chuān)设立的(de)两个函(hán)授站之(zhī)一,10多年来,一直(zhí)与(yǔ)我(wǒ)校合作(zuò)开展成人学历教育专(zhuān)科层次的人才培(péi)养(yǎng)。

  在(zài)两所合作院校,大家就学历继(jì)续教育的教(jiào)学模式、教学管理改革(gé)进行了深入探讨,共(gòng)同(tóng)分析了当前学(xué)历(lì)和非学历继续教(jiào)育所面临的问题,讨论了继(jì)续教育未(wèi)来的发展(zhǎn)方(fāng)向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培训的市(shì)场、提高培训(xùn)质量、资源(yuán)共享等方面达成了合作意向(xiàng)。

  在成都(dōu)中(zhōng)医药大学,调研组一行了解了该校(xiào)如(rú)何发挥(huī)全国双一流学校学科专业优势,通过设置中医学(xué)、护(hù)理学(xué)、营养食品(pǐn)与健康等专(zhuān)业性极强的(de)专业,通过在全省各地市州全覆(fù)盖设立函授点,通(tōng)过先进的教学管理模式、教学质(zhì)量保障措施,拓展学历(lì)继续教育(yù)市场,确(què)保(bǎo)近三年录取规模近万人的有(yǒu)效做法。

  交流中(zhōng),双方还(hái)共同分析(xī)了学历和(hé)非学历(lì)继续(xù)教育面临(lín)的(de)生源下降、培训(xùn)市场竞争日趋激烈等新的发展形势(shì),讨论了继(jì)续教育如何支(zhī)持(chí)高校“双一流”建设、“新工科”“新医(yī)科(kē)”建设,如何准确定位和未来发(fā)展(zhǎn)思路等问题。

重庆交通(tōng)大(dà)学继续教育学(xué)院的介绍

  继续(xù)教育(yù)学院是(shì)重庆交通大学负责学历教(jiào)育与非学历(lì)教育管理的二(èr)级教学机构。

  学院有在(zài)岗教(jiào)职兆唤工59人,有中级以上专(zhuān)业技术职务人员(yuán)38人,其中副高级以昌如上职称12人,具有较强的师(shī)资力(lì)量(liàng)。

  学院已拥有函授、自考、成(chéng)人脱产(chǎn)和岗(gǎng)位培(péi)训等多(duō)种办(bàn)学形(xíng)式。

  其中,继续(xù)教育(yù)中的学历教育分布15个省(shěng)、市;各类各(gè)族(zú)迅凯层次专业(yè)方向50多个;岗位培训(xùn)拥有(yǒu)全国20多个省、市的办学网点。

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