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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模(mó)式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物(wù)上(shàng)，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开，使文(wén)章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的(de)主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出(chū)现具(jù)体事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物(wù)与人(rén)物(wù)的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答(dá)题格带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题关键词(cí)的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联系(xì)文章的人物形象及(jí)隐含的情感(gǎn)来(lái)理(lǐ)解(jiě)标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写(xiě)作内(nèi)容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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