全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说(shuō)实(shí)话没怎么听过，因(yīn)为全因素也可以理解成写退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思实(shí)的意思，但是(shì)速(sù)写本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思(sī)应该(gāi)是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所以(yǐ)不(bù)算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构(gòu)入(rù)手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表现(xiàn)的，更(gèng)突出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因(yīn)素也就是(shì)相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素(sù)素描就是强调画的时候带(dài)上背(bèi)景。

　　把对象连同周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训(xùn)练，在考(kǎo)试中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念的指导下(xià)全(quán)面(miàn)推进，往(wǎng)往是急(jí)于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体效(xiào)果的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体(tǐ)现出来(lái)，局部的构造已经很突(tū)出了，而其他地方做的(de)不(bù)足，这样的一幅画(huà)，怎(zěn)么能得(dé)到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏(fú)兄亏个(gè)局(jú)部组成的，没有局部的一(yī)幅(fú)画是不真实的(de)；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它(tā)的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到(dào)一(yī)幅素(sù)描画的(de)成败，那么局部与局部、局(jú)部与(yǔ)整体的关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种关(guān)系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的(de)作品，才是客观(guān)对象真实存在(zài)的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有绝对(duì)相同(tóng)的面孔，即缺神使是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人(rén)不(bù)易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特(tè)征和独具(jù)个性的差异(yì)，但是(shì)在素描写生的过程(chéng)中，常(cháng)常看到有的学(xué)生不管画谁，不(bù)管对象的长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像一(yī)个人，模特(tè)儿似乎成了摆设，成了(le)他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的(de)失误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画(huà)面效(xiào)果(guǒ)好就行(xíng)，反(fǎn)正评分的(de)老师也(yě)不(bù)知模特儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不是衡量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣的标准之(zhī)一，但(dàn)它却能检验(yàn)一个学生对(duì)事物所(suǒ)具备的(de)敏(mǐn)感性(xìng)和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时(shí)间(jiān)脱离对象去(qù)感受，去编造所谓(wèi)的画面(miàn)效(xiào)果(guǒ)和废弃(qì)对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力的退化，失(shī)去一个艺术家所(suǒ)应(yīng)有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写生中(zhōng)的表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条(tiáo)件的(de)眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是(shì)无法得到高分(fēn)的(de)。

　　而(ér)这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要(yào)特(tè)别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把(bǎ)握不(bù)好

　　在(zài)最后画面调整时(shí)，最容易(yì)出现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比不强烈(liè)和(hé)画(huà)面锁碎的问题。

　　为什(shén)么(me)会出现这些问题(tí)呢？这(zhè)是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次(cì)缺乏(fá)完(wán)整(zhěng)统一的对(duì)比和变(biàn)化规(guī)律,画面(miàn)的层(céng)次就不清晰，画(huà)面的效尘(chén)含(hán)果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点，都要给(gěi)你的(de)感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调(diào)都不应缺少其中的一(yī)个(gè)。

　　造(zào)成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部(bù)分都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都(dōu)是亮(liàng)和灰的色(sè)调；如果处理不(bù)当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持(chí)画面的层次(cì)感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深(shēn)灰(huī)色调占其(qí)面部的大部分面(miàn)积，而浅灰(huī)和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画(huà)面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的(de)过(guò)程当中，在(zài)整体尊重客(kè)观(guān)对象的(de)前提下(xià)，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观秩序(xù)，就会出(chū)现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整(zhěng)体感。退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思

　　还(hái)有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情况，每个局部都(dōu)画得(dé)很好很完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之间(jiān)没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射下(xià)，必然会出现(xiàn)强(qiáng)弱(ruò)、远近和虚(xū)实的(de)物象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这(zhè)样的一(yī)幅(fú)作品也不(bù)能(néng)说是一幅好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必(bì)须着重光线(xiàn)、物(wù)体的(de)关(guān)系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以，素描需(xū)培(péi)养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切的(de)努(nǔ)力，亦即所谓(wèi)“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了(le)可以发现静(jìng)物上不(bù)同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全感，和背景间(jiān)的协(xié)调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等等(děng)复杂的因(yīn)素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成美的(de)、入画(huà)的秩序，这也是素(sù)描(miáo)的意义和(hé)目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏(tà)踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-素描

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