春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)的。关于(yú)春天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)，春天听到了什么声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是(shì)什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天(tiān)的气(qì)息的(de)排比句，用排比句来(lái)描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是(shì)3-5月，中国农(nóng)历(lì)的1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季(jì)节与北半球相反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句子并排在(zài)一(yī)起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并(bìng)列句(jù)子也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说(shuō)理，可(kě)收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作人才(c认真地还是认真的写作业，认真的与认真地ái)会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写更(gèng)加(jiā)生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春(chūn)天的(de)特点，又有了拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音(yīn)是(shì)春(chūn)雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音；是春(chūn)风拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用认真地还是认真的写作业，认真的与认真地了拟人的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排(pái)比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过认真地还是认真的写作业，认真的与认真地修饰、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形式以提高语言(yán)表(biǎo)达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一(yī)事物来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作(zuò)人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的(de)词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的(de)形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的(de)句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式(shì)相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个相(xiāng)对或(huò)相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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