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姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛

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  朵的红色是热情的色彩,它强(qiáng)烈,奔放,令人精神振(zhèn)奋。

  红(hóng)紫(zǐ)烂漫的春天(tiān),活(huó)力充沛,生气蓬勃。

  花儿为(wèi)什么这样红?人们一边赞(zàn)叹,一边不免(miǎn)提出疑问,寻求科(kē)学的解释(shì)。

  (①文章以问句形(xíng)式开头有什么好处?)第一部(bù)分(fēn):赞叹红(hóng)花的鲜艳美丽,并由此提出(chū)“花(huā)儿(ér)为什么这样红”的(de)问题。

  【品(pǐn)味】开头以(yǐ)问句提出(chū)要说(shuō)明(míng)的(de)问题。

  花儿为什(shén)么这样(yàng)红?首先(xiān)有它的物质基(jī)础。

  不论是(shì)红花还是红叶,它们的细(xì)胞液里(lǐ)都含有由葡萄(táo)糖变(biàn)成的花青素。

  当细胞(bāo)液是酸性时,花青素呈红色(sè),酸性愈强,颜(yán)色愈红(hóng)。

  细(xì)胞液是碱性时,花(huā)青素呈蓝色,碱性较强,就成(chéng)为蓝(lán)黑(hēi)色,如墨菊、黑牡丹等便是(shì)。

  而当细胞液是中性时,则(zé)呈(chéng)紫(zǐ)色。

  万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示来的。

  【段析】具体(tǐ)说明花青素这(zhè)一物质基础对花朵呈现(xiàn)红色所起的决定(dìng)作用(yòng)。

  【品味(wèi)】以设问开(kāi)始后,用一句话(huà)概括回(huí)答,接着具体(tǐ)说明。

  以下几段都采用了这种(zhǒng)手(shǒu)法。

  除(chú)了红花以外,还(hái)有黄色(sè)、橙色(sè)的花。

  橙色与柑橘、南瓜等果实(shí)的色彩相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩(cǎi)的色素(sù),就被称为胡萝卜素。

  【段(duàn)析】指出胡萝卜素也(yě)是决定花朵颜色的物质基(jī)础(chǔ姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛)。

  【品味】以黄(huá姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛ng)色(sè)、橙色的花(huā)的物质基础是(shì)胡(hú)萝卜素为例来侧面说明花青素的作用

花儿为什么这(zhè)样红 贾(jiǎ)祖璋 赏析

  朵的(de)红色(sè)是热情的色彩,它强烈,奔放,令(lìng)人精神振(zhèn)奋。

  红紫烂漫的(de)春(chūn)天,活力充沛,生气(qì)蓬勃。

  花儿为(wèi)什么这样红?人们一边赞(zàn)叹,一边不免(miǎn)提出疑问(wèn),寻求科学(xué)的解释。

  (①文(wén)章以问句(jù)形(xíng)式开头有什(shén)么好处?)

  第一部分:赞叹红花(huā)的鲜艳美丽,并由(yóu)此提出(chū)“花儿为什么这样红”的(de)问题(tí)。

  【品味】开头以问句提出要说明的问题(tí)。

  花(huā)儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

  不论是(shì)红(hóng)花还是红叶,它(tā)们的细(xì)胞液里(lǐ)都含(hán)有由葡萄糖变成的花(huā)青素(sù)。

  当细胞液(yè)是酸性时,花青素呈红色,酸性愈(yù)强(qiáng),颜(yán)色(sè)愈红。

  细胞(bāo)液是碱性时(shí),花青弊轿素呈蓝色,碱(jiǎn)性较强(qiáng),就成(chéng)为蓝(lán)黑(hēi)色,如(rú)墨(mò)菊、黑牡丹等便是。

  而当细胞液(yè)是中性时,则呈紫色。

  万紫千红,红蓝(lán)交辉(huī),都是花(huā)青(qīng)素在不同的酸碱反应中所显示来(lái)的(de)。

  【段析】具体(tǐ)说明花(huā)青素(sù)这一物质(zhì)基础对(duì)花朵呈现红色所起的决定(dìng)作用。

  【品味】以设问开始(shǐ)后,用一句话(huà)概括回(huí)答,接着(zhe)具体说明。

  以(yǐ)下几段(duàn)都采用了这(zhè)种手法。

  除(chú)了红花(huā)以外(wài),还(hái)有黄色(sè)、橙色(sè)的(de)花。

  橙(chéng)色(sè)与柑橘、南瓜等果实(shí)的色彩相似,而最(zuì)典型的(de)是胡(hú)萝(luó)卜,所以表(biǎo)现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。

  【段析】指出胡萝卜素也是(shì)决定花朵颜色(sè)的物质(zhì)基础握链。

  【品味】以(yǐ)黄色、橙色的花(huā)的物(wù)质基础是胡萝卜素为例来侧面说明花(huā)青素的段卜孙(sūn)作(zuò)用

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