校园暴力的(de)主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(b高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思iǎo)对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思北京(jīng)为解决校(xiào)园欺(qī)凌(líng)，教育部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报也(yě)做出了严(yán)格的时(shí)间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没(méi)或通(tōng)过他们(men)嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害(hài)者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在(zài)学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以外的(de)第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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