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杏花代表十二生肖里的哪个动物呢,杏花是指十二生肖中什么动物

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  《藤野先(杏花代表十二生肖里的哪个动物呢,杏花是指十二生肖中什么动物xiān)生(shēng)》回忆(yì)了在(zài)日(rì)本(běn)东北(běi)大学的留(liú)学生(shēng)活,表达了(le)深(shēn)切的怀念之情(qíng)。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

  奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

朝花夕拾藤(téng)野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

  赏析:与句末语气的罢合用,以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因,带有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东(dōng)京也无非是这样。

  赏析(xī):表达了作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我的(de)热心的希望,不倦(juàn)的教诲,小而言之,是(shì)为(wèi)中(zhōng)国,就是希(xī)望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之,是为学术,就(jiù)是希(xī)望新的(de)医学传到(dào)中国去。

  他的性格(gé),在我的(de)眼里和心里是伟大的。

  赏析(xī):深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的(de)怀念(niàn)和感激。

  4.似(shì)乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来。

  赏析:表明事实并未(wèi)出现,不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景(jǐng),而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是(shì)巨大的。

  这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

  5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊,说起来也无非(fēi)使他失望,便连信也怕敢写了。

  赏析(xī):这里(lǐ)透露了作者(zhě)对(duì)辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的(de)现状(zhuàng)的失(shī)望和不满,从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng),含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事(shì)物因(yīn)稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借(jiè)口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿(dùn):停顿;挫(cuò):转(zhuǎn)折。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的,初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷,蚊子却(què)还多,后来用被盖了全身,用衣服包了(le)头脸(liǎn),只留两个鼻孔(kǒng)出气。

  在这呼吸不(bù)息的(de)地方,蚊子竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一个(gè)市镇,并不大(dà),天冷(lěng)得利害,还没有中国(guó)的(de)学生(shēng)。

  3、有一天,本级的学(xué)生会(huì)干(gàn)事到我寓里来了,要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

  我检出来交给他们,却(què)只翻检(jiǎn)了一通,并(bìng)没(méi)有带走。

  但他们(men)一走,邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的信,拆开(kāi)看时,第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都有的(de),但在我(wǒ),这一声却特(tè)别听得刺耳。

  此(cǐ)后回(huí)到(dào)中(zhōng)国来,我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们,他们也何(hé)尝不(bù)杏花代表十二生肖里的哪个动物呢,杏花是指十二生肖中什么动物酒醉似的喝(hē)彩,一(yī)呜呼,无(wú)法可想!但(dàn)在那时那地(dì),我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的(de)饭食和我不相干,然而好(hǎo)意难却,也只得别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅(xùn)22岁,他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真(zhēn)理的(de)理想,去(qù)日本留学,在东京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学(xué)校(xiào)学医。

  毕业(yè)于爱知县立医学校(现名古屋大学(xué))的藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

  鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

  在日本军国主义(yì)影响下,当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤野先生并(bìng)不如此(cǐ),他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视,倍(bèi)加(jiā)爱护,并以自(zì)己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影(yǐng)响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦门大(dà)学任教,作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期,后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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