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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式

三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什么哪些手法(fǎ),表现手法(fǎ)有哪些及其作用是表现手法从广(guǎng)义(yì)上来讲也就是作(zuò)者在(zài)行(xíng)文措辞(cí)和表达(dá)思想感情时所使用的特殊的(de)语句组织方(fāng)式的(de)。

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表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)什么哪些手法,表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及其作用

  表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措(cuò)辞和表达思想感(gǎn)情(qíng)时所使用的特(t三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式è)殊(shū)的语句组(zǔ)织(zhī)方式(shì)。表现(xiàn)手法分类

  托物言志,借景抒情,叙(xù)事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒(zú)章显(xiǎ三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式n)志,铺陈,象征,想象,联想,照应(yīng),寓(yù)情于(yú)景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实结合,欲扬(yáng)先抑,设置悬念,点(diǎn)面结(jié)合,开门(mén)见山,伏笔,照应开篇(piān),点题,首(shǒu)尾呼应,讽刺,以声(shēng)(动(dòng))衬静,对比等。

表现手法的作用

  情(qíng)景交融、借景抒情:渲染气氛、推(tuī)动情(qíng)节发展(zhǎn)、烘托人(rén)物心理、烘(hōng)托人物形(xíng)象、象征社会环(huán)境、烘托思想感情。

  托物言志(象征)、虚实结(jié)合(hé):使表达更加含蓄,有意在言外之(zhī)妙,而(ér)且能使(shǐ)文章内涵丰富(fù),富(fù)有哲理,给人以(yǐ)启迪。

  动静结合(hé)、化静(jìng)为动:使表达(dá)更中形象(xiàng)生动,富有感染力。

  对(duì)比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突(tū)出作(zuò)者的某种感情,深化文章的主题。

  白(bái)描:用字简练,不加渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的(de)表达效(xiào)果。

  细节描(miáo)写:突出(chū)事(shì)物的主要特点,使(shǐ)文(wén)章内(nèi)容更加丰富(fù),便于表达感情。

  抑扬:有(yǒu)先(xiān)抑后扬(yáng)或先扬后抑,其作(zuò)用(yòng)是使文(wén)章曲折有波澜,突出(chū)喜欢赞(zàn)美(měi)或(huò)批(pī)评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题(tí)思路(lù)

  明手法(fǎ)(用一两(liǎng)个词准确指出(chū)用(yòng)了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐(chǎn)释说明诗人运用了(le)这种手法的(de)依据)+ 析效果(此手法表达了诗(shī)人怎样的感情(qíng),或刻画了什(shén)么形象,或表现(xiàn)了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是什(shén)么(me)——为什么——怎么(me)样(yàng)】

  ①第一(yī)步:明确说出运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志、用典(diǎn)、动静结(jié)合、虚(xū)实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬(yáng)、想(xiǎng)象、联想(xiǎng)、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二(èr)步:结(jié)合(hé)诗句阐释说明(míng)诗人运用了这种(zhǒng)手法(fǎ)的依据。

  (找到能体现该(gāi)手法的关键诗句,并进行(xíng)描述性说明)

  ③第(dì)三步:析效(xiào)果(此手法表(biǎo)达了(le)诗人怎样的感(gǎn)情,或刻画(huà)了(le)什么形(xíng)象,或表现了(le)什么(me)主旨(zhǐ))

表现手法有哪些及(jí)作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒(shū)情,叙事抒(shū)情,直抒(shū)胸(xiōng)臆(yì),衬托(tuō),卒章(zhāng)显志,铺(pù)陈,象征,想象(xiàng),联想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬,烘托(tuō),托(tuō)物起兴等。

  联想、想(xiǎng)象:联想由一事(shì)物联系(xì)到与之有关(guān)的另一事物,或把事物中类似的(de)特(tè)点联系起来(lái)造成一个典(diǎn)型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情(qíng)节做准备(bèi)或酝酿高潮到来之(zhī)前(qián)的一系列非主情节(jié)。

  它可以显示情节发展的必然性(xìng),增强作品的感染(rǎn)力和说服(fú)力。

  可以制造悬念(niàn),引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的兴(xīng)趣。

  象征:通过特定(dìng)的(de)、容易引起联想的(de)具体形象(xiàng),表现与之相似或相近特(tè)点的概念、思想和感情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒源(yuán)种(zhǒng)激胡不同的事物(wù)或情形作对照,互相比较。

  作用是突(tū)显对象的特点,使(shǐ)形(xíng)象(xiàng)更加(jiā)鲜明。

  常(cháng)用(yòng)的表现(xiàn)手法(fǎ)还有引用,即援引现成的语言材(cái)料(liào)(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词、典故等),其(qí)主要起到提高语(yǔ)言的表达效果(guǒ)的作用(yòng)(如:增春铅态(tài)加(jiā)文(wén)章文采(cǎi)和文化(huà)内涵(hán),丰富文章内容等)。

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