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认真地(dì)还是认真的写作业,认真的与认真(zhēn)地

  认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如:认(rèn)真的(de)学习;

  认真“地”后面(miàn)接动词,例如:认真地跑步。

  意思是(shì)信以为真;

  当真;

  严肃对待(氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式,氧化铁和稀盐酸反应现象原因dài)氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式,氧化铁和稀盐酸反应现象原因,不(bù)马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真,生(shēng)怕出现什么差错。

  3、上课要(yào)认真听讲,不要三心二意(yì)。

  4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还(hái)是认真的写(xiě)作业,哪个是正确的用法?

  “认真地做作业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须和它前(qián)面的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面的动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如(rú):他认认真(zhēn)真地写。

  此处的“地(dì)”便为状语的标志,应读de。

  她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法(fǎ)

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词,使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学校(xiào)就是残疾人培训学校。

  3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时,必须用在(zài)动词或形(xíng)容词(cí)之后,带着它后面的词(cí)语(yǔ)为其(qí)前的动词或形容词服务,即作(zuò)动(dòng)形谓语的补语。

  如:看(kàn)得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处的“得”便(biàn)为补语的标志,应读de。

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