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一年(nián)级语文(wén)一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年级语文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语(yǔ)文(wén)一类(lèi)字是课本中(zhōng)写(xiě)在田字格里的(de)，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一(yī)类(lèi)字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字(zì)要(yào)求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育(yù)课程体(tǐ)系中(zhōng)的(de)一门(mén)重点教学科目(mù)，其教(jiào)学的内容是语言文(wén)化(huà)，其运行(xíng)的形式也是(shì)语言文(wén)化。

　　语文能(néng)力(lì)是学习其他学科和科学的基础，也是(shì)一门重要(yào)的人文(wén)社会科学，是人们(men)相(xiāng)互(hù)交流思想等的(de)工具。

一类(lèi)字(zì)和二类字是(shì)什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课文(wén)后边的(de)虚宫格中(zhōng)的(de)字,统计在(zài)语文(wén)书后的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学(xué)习(xí)内容(róng)。

　　在课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后边(biān)横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后的(de)《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类字和(hé)二类字的(de)学习方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的(de)结构，正确(què)的笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少笔画，还(hái)能写出(chū)注音……其(qí)实就是(shì)学(xué)习这(zhè)些生(shēng)字的字(zì)音、字形(xíng)和字义(yì)。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写(xiě)或看(kàn)拼音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的(de)生(shēng)字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏(shì)空(kōng)程中认识这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的(de)语境中使用，而不是单独的(de)拿出一(yī)个字让孩子去记(jì)，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是(shì)很多学(xué)生会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独立(lì)完成(chéng)。

　　如(rú)果这些生(shēng)字的注音全部(bù)正(zhèng)确，孩子(zi)对(duì)这(zhè)些字应(yīng)该是(shì)认识，这(zhè)只是初步的学(xué)习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字(zì)中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握(wò)它的其他音(yīn)1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱。

　　在语文书(shū)书后面(miàn)有认(rèn)字表(biǎo)，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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