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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式和(hé)例(lì)题

  小说(shuō)标题(tí)的作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全(quán)文的线索;

  人物(wù)上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质;

  主(zhǔ)题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表达上,比(bǐ)喻象征的(de)运用,形象而又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动,吸引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家读(dú)兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索展开,使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

  文章(zhāng)的(de)写作线索大致(zhì)可分为六(liù)大类:人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类(lèi):物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标题(tí)中出现具(jù)体事物、或具体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么:以什么(me)为(wèi)线索。

  3、指出(chū)线索带来的结(jié)构作用:贯穿全文(wén),使文章结构完整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式是什么(me)?

  小说(shuō)标题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含(hán)义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义(yì));人物与(yǔ)人物(wù)的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感(gǎn)与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是(shì)从(cóng)理解文章标题关键词的本义,字(zì)面(miàn)义(yì)入手(shǒu),联系文章内(nèi)容,得出(chū)标题的深层(céng)含义或(huò)作用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

  也就(jiù)是从理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法(fǎ)入手,联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章的写作内容,作者(zhě)感(gǎn)情,主(zhǔ)题(tí)思想入手,分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线索(suǒ)(文(wén)章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展开)。

  3、作者感情的出(chū)发点。

  4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文(wén)章中(zhōng)心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明(míng)写作(zuò)对象(xiàng);关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

  此(cǐ)外(wài)还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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