朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达了(le)深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合(hé)用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是(shì)这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大(dà)而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中国人(rén)民的关(guān)心和期望(w蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译àng)，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来(lái)用被(bèi)盖了全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们(men)，却蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的(de)意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本(běn)留学，在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来(lái)到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年十二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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