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　　集美大学(xué)自考和高(gāo)考(kǎo)的(de)区(qū)别

　　高(gāo)考，全(quán)称为“普(pǔ)通(tōng)高等学校招(zhāo)生全国统一(yī)考试(shì)”，基(jī)本上是社会中所有人员期待(dài)成(chéng)才的一(yī)种现实性必备途(tú)径(jìng)，其价值意义(yì)无异于(yú)古代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有(yǒu)社(shè)会学(xué)子(zi)登上高等(děng)知(zhī)识(shí)殿堂的(de)必经途径，社会中称(chēng)之为(wèi)“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于学习方式(shì)的(de)开放性特点，以(yǐ)及理论(lùn)知识的完(wán)备(bèi)性要求，而广受专科(kē)学生(shēng)以(yǐ)及(jí)社会励(lì)志改变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇(shàn)重(zhòng)新让为你(nǐ)打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普通高(gāo)等(děng)教(jiào)育是社会正常(cháng)化教(jiào)育机制模式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则(zé)是社会中(zhōng)在职人员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的(de)补(bǔ)充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面(miàn)向的是大中专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如意以及期待“知识改变(biàn)命运”的群(qún)体，对(duì)于这一类(lèi)人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他(tā)们自身的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符(fú)合现代化(huà)建(jiàn)设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方(fāng)式(shì)具有强烈的自(zì)育(yù)、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受到社会(huì)中各类求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人(rén)数较(jiào)多(duō)，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于(yú)18岁左(zuǒ)右的(de)高中毕业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群的(de)学习需求，而(ér)且一考定终身模(mó)式，多少年来一直受到教育界，各界有影响人(rén)士(shì)对于其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等教育(yù)制度之一(yī)，成绩(jì)合格后(hòu)由主(zhǔ)考学(xué)校(xiào)和高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认(rèn)学(xué)历，学信(xìn)网(wǎng)可查，符合条(tiáo)件者由主考(kǎo)大学授(shò无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理u)予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕(bì)业证书相同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为什么不承认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并没(méi)有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯定(dìng)的(de)答案，有(yǒu)的人会因为自考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的(de)单(dān)位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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