大(dà)学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质和(hé)量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大(dà)学(xué)的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京(jīng)大学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制(zhì)变(biàn)革已在国(guó)内高(gāo)校(xiào)全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的(de)一种 计(jì)量单(dān)位低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的 ，按(àn)学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细(xì)学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判学生在大学(xué)期间的(de)学习常识的(de)广度，学生获(huò)得的学分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了(le)学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面(miàn)，给(gěi)予学(xué)生(shēng)在必(bì)定(dìng)范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作(zuò)为结业规(guī)范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准则，它要求依照培(péi)养目标和(hé)教育方案中各(gè)门课程及教育(yù)环(huán)节的(de)学时量，确认每门(mén)课程的学(xué)分，设(shè)置必修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在(zài)学分制基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生每门课程的(de)学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为(wèi):学(xué)分绩(jì)点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)对某些要点课程(chéng)的学习质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育(yù)方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差(chà)异等别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权(quán)学分，以区别(bié)学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制(zhì)是(shì)在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结(jié)业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加(jiā)学(xué)分可(kě)依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动的(de)状况来鉴定。

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