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  画室 速写(xiě),画画速写教学(xué)视频是速写培养敏锐的观察力和造型能(néng)力,不(bù)仅是(shì)基础(chǔ)训练中(zhōng)贯(guàn)穿始终的课题,也是造型艺术中各专业的一(yī)门必(bì)修(xiū)课程的。

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画室 速写,画(huà)画速写教学视频

  速写(xiě)培养敏锐的观(guān)察力和造型能力,不仅是基础(chǔ)训练中(zhōng)贯(guàn)穿始终的(de)课(kè)题,也是造型艺(yì)术中(zhōng)各专业(yè)的一门必修课程。

  最初画(huà)速写一定要(yào)掌握结构、比例、动态、重心。

  一、结

  速(sù)写培养敏锐(ruì)的观察(chá)力和造(zào)型能力(lì),不仅是基础训练中(zhōng)贯穿始终的课题,也是(shì)造型(xíng)艺术中各专业的一门(mén)必修课程。

  最(zuì)初画速写一(yī)定(dìng)要掌握结构(gòu)、比例、动态(tài)、重心。

  一、结(jié)构和比例

  速写(xiě)的(de)目的在(zài)于培(péi)养正确的观察方法及严格的(de)造型能力。

  写生者必(bì)须(xū)具备扎实、熟(shú)练的人(rén)体(tǐ)解剖知识,这样在写生中才能(néng)做(zuò)到(dào)游(yóu)刃有余,人体的内部(bù)结(jié)构是没有变化的,变化的只有随着人体运动的动态、衣纹(wén)等。

  因此,线的运用与结构有着密不可分的关系(xì),表现方(fāng)法要为表现结构服务。

  比例就是老师(shī)常说:“立(lì)七(qī)坐(zuò)五蹲(dūn)三半(bàn)”。

  人体立姿为七个头(tóu)高(立七),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲(dūn)三半(bàn)),立(l102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码ì)姿手臂下垂(chuí)时,指尖(jiān)位置在大腿(tuǐ)二分一处。

  二、动态(tài)

  速写人物有静(jìng)、动两种姿势(shì)。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态。

  画速写,能够“首观(guān)动态”,画(huà)之前,就得(dé)对人(rén)体的各种动(dòng)作规律,做到了如指掌(zhǎng),成竹在胸。

  速写时才有底气。

  临(lín)场时,才会忙(máng)而不乱(luàn),处而不惊。

  若能这般,我看关键是,在静态中(zhōng)要懂得(dé)稍息的(de)原理,在动态中要掌握走动(dòng)的规律。

  还(hái)要(yào)明白(bái),什么是(shì)重心(xīn)、重心线和支撑面(miàn)。

  速写(xiě)要从大体(tǐ)出(chū)发,画人物(wù),要化繁为简,学会简笔画。

  让线条(tiáo)概括、简约、整体。

  看速(sù)写动态时(shí)要把握整个关(guān)系,画准(zhǔn)动(dòng)态主线和支线。

  三、重(102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码zhòng)心

  重心:指的是人体平(píng)衡靠重心(xīn)的稳(wěn)定,重(zhòng)心是(shì)指物体的(de)重(zhòng)力的中心。

  人体站立(lì)的重心(xīn)分为无外力(lì)情况和有外力情况。

  在无外力的情(qíng)况下,重心可以以锁骨窝为标准,在双脚(jiǎo)着力的(de)情况下,重心(xīn)一般在两脚之间或略偏脚着力(lì)重的(de)一边;在(zài)单脚(jiǎo)吃(chī)重的(de)情况(kuàng)下,锁骨窝的垂直线会落(luò)在着力脚的内侧(cè)脚(jiǎo)踝。

  速写人的身体形(xíng)态是很有特点的。

  要看模特整个身体姿态趋势。

  (比如向(xiàng)左倾(qīng)斜(xié)的人(rén),重心(xīn)就在左腿(tuǐ),但是右腿是浮着的(de)102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码,那整个身体的重心绝对是落到着(zhe)力(lì)的那条腿上的)

  人物(wù)的运(yùn)动就是重心和着力点(diǎn)的不断移动。

  如果大家想表现出一(yī)定的动感,那就要学会利用(yòng)重心和着力点的理论。

  从某种方面(miàn)来说(shuō):当人物的重(zhòng)心(xīn)落空时(shí)(就是(shì)不(bù)在中(zhōng)心线上时(shí)),人体会(huì)显得(dé)“不稳”,如果大(dà)家(jiā)能够利用好(hǎo)这种“不稳”,就会使人(rén)物的(de)动(dòng)感加强。

  速写(xiě)的(de)技巧提升需要长期大量(liàng)的练习,多临摹(mó),多借鉴(jiàn)。

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