重修的(de)是不是更(gèng)好过？是(shì)重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介词(cí)的。关于重修的是不(bù)是更好过(guò)以及重修的是(shì)不是更好(hǎo)过，重修什么之好(hǎo)，重修和(hé)洽什(shén)么意思，重修是(shì)怎么样，重(zhòng)修(xiū)好过么(me)等问题(tí)，农商网(wǎng)将(jiāng)为你收(shōu)拾(shí)以下的日子常(cháng)识：

重修是和重生(shēng)一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重(zhòng一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤)生一同上课(kè)的。

　　大学重修是和(hé)重(zhòng)生一同上课(kè)，期末需求(qiú)跟(gēn)重生一同考试。大(dà)学考(kǎo)试(shì)某一门课未经(jīng)过(guò)(一般是必(bì)修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上这门课，并从头考试(shì)称为重修(xiū)。大多数高(gāo)校都采纳(nà)这样的战略(lüè)：当(dāng)一位同学(xué)在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期(qī)开学第(dì)一(yī)周给予补(bǔ)考机(jī)遇;若该同学在(zài)补考期间把不(bù)及(jí)格的科目补考及格则不需求重修。

重修的是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过(guò)

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于(yú)好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一(yī)个(gè)汉语成语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和(hé)他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这(zhè)便是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好的机遇(yù)。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级(jí)通用标准(zhǔn)汉字，此字(zì)始见(jiàn)于(yú)商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字义(yì)联一立一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用(yòng)来介绍动作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出(chū)自动者(zhě)，用在形容(róng)词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学(xué)挂科(kē)了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最(zuì)终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时结业(yè)。

　　能(néng)够给你(nǐ)一(yī)些(xiē)经历(lì)：1.提早和教(jiào)师交(jiāo)流承认：必定要(yào)让教(jiào)师知道有你这号人在他(tā)那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然(rán)后和教师(shī)阐明(míng)自己为(wèi)什么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要(yào)经(jīng)过重修(xiū)的决(jué)计(jì)。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有平常(cháng)成果的，我们平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上课(kè)了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而(ér)更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个(gè)时(shí)分能(néng)够看看我国大学生慕课，会(huì)对(duì)你的课(kè)程有很大(dà)协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他(tā)人(rén)没有重修课(kè)，到了大四(sì)根本就只有结业设(shè)计(jì)和选修课了(le)，你注定(dìng)是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压力：不要觉得(dé)重修(xiū)就低人一等(děng)，到了结业(yè)的时分，只需拿到结业证的都是(shì)好孩子！

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