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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国(guó)安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养(yǎng)目标是(shì)“实德实才(cái)之(zhī)士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽力求(qiú)全(quán)”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一(yī)艺”的(de)专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际问二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音)规(guī)定了各斋具(jù)体教育内容，实行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋分别(bié)为文事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适(shì)应(yīng)当时的实际(jì)，等时机到了(le)则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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