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卓越计(jì)划是什么(me)意思,卓越计划是(shì)什么(me)意思 报名条件有哪些

  卓越工程师教育(yù)培养计(jì)划”(简称(chēng)“卓越计划(huà)”)是国家教育(yù)部(bù)贯(guàn)彻落实《国家中(zhōng)长期教育(yù)改革和发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长(zhǎng)期人才(cái)发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的重大改(gǎi)革(gé)项目,一起来看看(kàn)详细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越计(jì)划简介

  卓越计划是促进我(wǒ)国由工程(chéng)教(jiào)育大国迈(mài)向(xiàng)工程教育强国的重大(dà)举措旨在(zài)培养造就(jiù)一大批创新(xīn)能力(lì)强、适应经济社会发(fā)展需要的高质量各类型工程技术人才,为(wèi)国家走新型工(gōng)业化发(fā)展道(dào)路、建设创新(xīn)型国家和(hé)人(rén)才强国战(zhàn)略服务,对(duì)促进高(gāo)等教育面向社(shè)会需(xū)求(qiú)培(péi)养人才(cái),全面提(tí)高工程教育(yù)人才培(péi)养质量具(jù)有(yǒu)十分(fēn)重要的示(shì)范和引(yǐn)导。

卓越计(jì)划高校(xiào)名单(dān)清华大(dà)学北京交通(tōng)大(dà)学北京科技(jì)大学北京邮电大学华(huá)北(běi)电力大学北京化工大学北京理(lǐ)工大学北京航空航天大学(xué)北京工业大(dà)学(xué)哈尔滨工程大学(xué)哈尔(ěr)滨工业大学黑龙江工(gōng)程学(xué)院天(tiān)津大学燕山大学(xué)北京石(shí)油(yóu)化工学院太原理工大学大连理工大学吉林大(dà)学同济大学上海交通大学华东(dōng)理(lǐ)工(gōng)大(dà)学(xué)东华大学上海大学(xué)上海(hǎi)工程技术大(dà)学(xué)上海电力大学东南(nán)大学河(hé)海大(dà)学江(jiāng)南大学江苏大学南京工业大(dà)学南京工程学院浙江大学浙江工(gōng)业大(dà)学(xué)浙江科技学院宁波工程学院合肥工业大学合肥学院福州大学福建工程学院(yuàn)南(nán)昌大(dà)学(xué)山(shān)东大学中国(guó)石油(yóu)大学(华东)山东理工大学郑州大学华(huá)中科技大学武(wǔ)汉(hàn)理工(gōng)大学中南大学湖南大学湖南工程学(xué)院华南(nán)理工(gōng)大学汕头(tóu)大学(xué)东莞(guǎn)理工(gōng)学院四川大学(xué)西南交通大学成都信息(xī)工程(chéng)大学(xué)西安(ān)交(jiāo)通大学长安大学西安电(diàn)子科技大学西(xī)北(běi)工业大学西安理工(gōng)大学(xué)西安建筑科技(jì)大(dà)学--

卓越计(jì)划是什么意思?

  卓越计划是“优秀工(gōng)程师教育培训计划”的(de)缩(suō)写(xiě)。

  由(yóu)教(jiào)育(yù)部(bù)实(shí)施(shī)《国家中(zhōng)长(zhǎng)期教育改革和(hé)发展规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》和《国家(jiā)中长期人才发展(zhǎn)规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年(nián))》重大(dà)改革项目。

  卓越计划以培养大批创新能力为目标,也是推动我国(guó)从(cóng)工程教育大国向工(gōng)程教(jiào)育(yù)强国迈进的重要举措、适(shì)应(yīng)经济社(shè)会(huì)发展需要的各类高素质工程技(jì)术人(rén)才。

  为(wèi)国家走(zǒu)新型工业化道路、建(jiàn)设创(chuàng)新型国家(jiā)和人(rén)才强国的战略服务,促进高等教(jiào)育适应社(shè)会需求,培(péi)养人才,是全面提高工程教育(yù)人才培养质量的重要(yào)示范和(hé)指导(dǎo)。

  卓越计划形成的背景:

  新中国成(chéng)立以来,特别是改革开放以(yǐ)来,我国(guó)的(de)高(gāo)等(děng)工程教育取得了巨大(dà)成就:

  一是培(péi)养(yǎng)了上千(qiān)万(wàn)的工程科技人才,有力(lì)地支撑了我国(guó)工业体系的形成与(yǔ)发展,支(zhī)撑了我国(guó)改革开放以来30多年(nián)的经济高(gāo)速增长,为(wèi)我(wǒ)国的(de)社会主义现代化建设作出了重要贡献。

  二是(shì)高(gāo)等工程教(jiào)育规模位(wèi)居(jū)世界第拿局灶(zào)一。

  三是(shì)形成了(le)比较合理(lǐ)的(de)高等工程教育结消扮构和体系(xì)。

  工(gōng)程教育(yù)经过多年发展(zhǎn)已经具备良好基础,基本满(mǎn)足了社会对多种层次、多种(zhǒng)类型工程(chéng)技术(shù)人才的(de)大量需求(qiú)。

  我(wǒ)国工(gōng)程教育改革发展的战(zhàn)略重(zhòng)点:

  一是要更加重视工程教育服(fú)务国(guó)家发展战(zhàn)略。

  二是(shì)要更(gèng)加重视与工业界的密切合作。

  三(sān)是要更(gèng)加重(zhòng)视学生综合(hé)素(sù)质(zhì)和社会责任(rèn)感(gǎn)的(de)培养。

  四是要更加(jiā)重(zhòng)视工程人(rén)腊察才培养(yǎng)国际化。

  卓越计(jì)划实施(shī)的目标和领域

  面向行业、面向世界、面向(xiàng)未来,培养大批(pī)创新能力、适(shì)应经(jīng)济社会发展需要的(de)各(gè)类高素质工程技术人(rén)才,建(jiàn)设创新(xīn)型国(guó)家、实现工业(yè)化和现代化,夯实人力资源优(yōu)势,增强我(wǒ)国核心竞争力和(hé)综(zōng)合(hé)国力(lì)。

  以实(shí)施卓越计(jì)划为(wèi)突破(pò)口,推进工程教(jiào)育(yù)改革与创新(xīn),提高我国工程教育人(rén)才培养质(zhì)量(liàng),努(nǔ)力建设世界先(xiān)进水(shuǐ)平(píng)、中国特色社会(huì)主义现代高等(děng)工程教育体系(xì),推(tuī)动我国从工(gōng)程教(jiào)育(yù)大国向工程(chéng)教育强国迈(mài)进。

  实施卓越计划的特殊性包括传(chuán)统产(chǎn)业和战略性新兴产业。

  要(yào)特别(bié)关注国家(jiā)产业(yè)结(jié)构(gòu)调整和(hé)发展战略性新兴产业的人才需求,适(shì)度提前培养人才。

   卓越计划的(de)实施水平包(bāo)括工科本科(kē)生、研究(jiū)生(shēng)、三级博士生,培(péi)训现场(chǎng)工(gōng)程师、设计开(kāi)发(fā)工(gōng)程师、研究工程师等(děng)各类后备工程师。

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卓越计划是什(shén)么(me)意思,卓越计划是什么意思 报名条件(jiàn)有(yǒu)哪些

  卓越工程师教(jiào)育培养计划”(简称(chēng)“卓(zhuó)越计(jì)划”)是国家教育部贯彻(chè)落实《国家中长期教育改革和发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长(zhǎng)期人才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》的(de)重大改革项目,一起(qǐ)来(lái)看看(kàn)详(xiáng)细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越计划简介

  卓越计(jì)划是促进(jìn)我国由工程教育大(dà)国(guó)迈向工程教育强国(guó)的(de)重大举措旨在培(péi)养(yǎng)造就一(yī)大批(pī)创新能力强、适应经济(jì)社会发展需要(yào)的高质量各(gè)类(lèi)型工(gōng)程技(jì)术人才(cái),为国家走新型工业化发(fā)展(zhǎn)道路、建设创新(xīn)型国家和人(rén)才(cái)强国战略服务,对促进高等教育面向社会(huì)需求培养人(rén)才,全面提高工程教育人才(cái)培养质量(liàng)具(jù)有(yǒu)十分重要的(de)示范和引(yǐn)导。

卓越计划高校(xiào)名单清(qīng)华大学北京交通大学北京(jīng)科(kē)技大学北京邮(yóu)电大学华北电力大学北京化工大学北京理工大学北(běi)京航空(kōng)航天大学北京工业大学(xué)哈(hā)尔滨工程(chéng)大学(xué)哈尔滨(bīn)工业大学黑龙江工程学院天(tiān)津大学燕山(shān)大学北京石(shí)油化工学院(yuàn)太原理工大学(xué)大连(lián)理工(gōng)大学吉林大学同济大学上(shàng)海交(jiāo)通(tōng)大学华东(dōng)理工大学(xué)东(dōng)华大学上(shàng)海大(dà)学上海工程(chéng)技术大学上海电力大(dà)学(xué)东南大(dà)学(xué)河海(hǎi)大学江南大(dà)学(xué)江(jiāng)苏大学(xué)南京(jīng)工业大学南京工(gōng)程学院浙江大学(xué)浙江工业大学(xué)浙江科技学院(yuàn)宁波工程(chéng)学院合肥工业大学合肥(féi)学院(yuàn)福州大学福建工程学院南昌(chāng)大学山东大学中国石油大学(华(huá)东)山东理工(gōng)大学郑州大(dà)学华中科技大学武汉(hàn)理(lǐ)工大(dà)学中(zhōng)南(nán)大学湖(hú)南大学湖(hú)南工程学院(yuàn)华南理工大学汕头大学东(dōng)莞理工学院四(sì)川(chuān)大学西南交通(tōng)大(dà)学(xué)成都信息工程(chéng)大学西安交通大学长安(ān)大学(xué)西安电子科技大学西北工业(yè)大学西安理工(gōng)大学西安建筑科(kē)技(jì)大学--

卓越(yuè)计划是什么意(yì)思?

  卓越计划(huà)是“优秀(xiù)工程(chéng)师(shī)教育培训(xùn)计划(huà)”的(de)缩(suō)写。

  由教育(yù)部实施《国家中(zhōng)长期教育(yù)改革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长(zhǎng)期人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计(jì)划以培养大批创新能力为目(mù)标,也是推动我国从工(gōng)程教育(yù)大国向工程教育强国(guó)迈进(jìn)的重要举措(cuò)、适应经(jīng)济社会发(fā)展需要的(de)各类(lèi)高素质工程技术人(rén)才。

  为国家(jiā)走新型工业化道路、建(jiàn)设创新(xīn)型(xíng)国家和人才强(qiáng)国的(de)战(zhàn)略服务,促进(jìn)高等教育(yù)适(shì)应社(shè)会需求(qiú),培养人(rén)才,是全面提高工(gōng)程(chéng)教育人才(cái)培养质量(liàng)的重要示范和(hé)指导。

  卓越计划形成(chéng)的背(bèi)景(jǐng):

  新中国成立以来,特别是改(gǎi)革开放以(yǐ)来,我国(guó)的高等(děng)工(gōng)程教育取得了巨大(dà)成就健康码可以扫出个人信息吗,健康码可以扫出个人信息吗

  一是培养了上(shàng)千万的工程科技人才,有力(lì)地支撑了我国工健康码可以扫出个人信息吗,健康码可以扫出个人信息吗业体(tǐ)系的形成与发展,支撑了我国改(gǎi)革开放以来(lái)30多年的(de)经济高速(sù)增长,为我(wǒ)国的(de)社会主义现代化建设作出了(le)重要贡献。

  二(èr)是高等工程教育(yù)规模位居世界第拿局灶一。

  三是(shì)形成了比较合(hé)理的高等工程教育(yù)结消(xiāo)扮(bàn)构和体(tǐ)系(xì)。

  工程教育经过多年发展已经具(jù)备良好(hǎo)基础,基(jī)本满(mǎn)足了社(shè)会对多种层(céng)次、多种类型工程技术(shù)人才的大量需求(qiú)。

  我国(guó)工程(chéng)教育改革(gé)发展的战(zhàn)略重点:

  一是要更加重视工程教育服务国家发展战略。

  二是(shì)要更加(jiā)重视与工业界的密切合(hé)作。

  三是(shì)要更加重(zhòng)视学生综合(hé)素质(zhì)和(hé)社会责(zé)任感的培养。

  四是要更加重视工程人(rén)腊(là)察才培养(yǎng)国际化。

  卓越(yuè)计划实施的(de)目(mù)标(biāo)和领(lǐng)域

  面向行业(yè)、面向世界、面向未来,培养(yǎng)大批创新能力、适(shì)应经(jīng)济社会发展(zhǎn)需要的(de)各类(lèi)高(gāo)素质(zhì)工程技(jì)术人才,建设创(chuàng)新型国(guó)家、实现工业(yè)化(huà)和现代化,夯实(shí)人力(lì)资源(yuán)优势,增强我国核心竞争(zhēng)力和综合(hé)国力。

  以(yǐ)实(shí)施卓(zhuó)越计划为突破口,推进工程教育改革与创新(xīn),提(tí)高(gāo)我国工程教育人(rén)才培养(yǎng)质量,努力建(jiàn)设(shè)世界先进水平、中国特(tè)色社会主义现(xiàn)代高等(děng)工程教育体系,推动(dòng)我(wǒ)国从工程教育大国向工程教育强国迈进。

  实施卓越计划的特(tè)殊性包括传统(tǒng)产业(yè)和战略性(xìng)新(xīn)兴(xīng)产业(yè)。

  要特别(bié)关(guān)注(zhù)国(guó)家产业(yè)结构调整和(hé)发(fā)展(zhǎn)战略性新兴(xīng)产(chǎn)业的(de)人才需(xū)求,适度提前培养人才。

   卓越计划的实施水平(píng)包括工科本科生、研究生、三级博士生,培训现场工程师(shī)、设计(jì)开发工程师、研究(jiū)工程(chéng)师等各类后备工程师。

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