郑强老(lǎo)师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太原理工大学的(de)党(dǎng)委书记(jì)，职位(wèi)已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的(de)名(míng)人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时，由于郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针(zhēn)见血(xuè)，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次(cì)发言大都会引发一(yī)定的热(rè)议。

前不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中(zhōng)，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空(kōng)出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看(kàn)出(chū)了这种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大(dà)学(xué)面子(zi)，邀请(qǐng)你(nǐ)们来(lái)，是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支持(chí)，有(yǒu)人反对。

支持者认为(wèi)，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲了，应该给学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认为(wèi)，领导(dǎo)过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已，又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要(yào)，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过不去(qù)罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各(gè)执一(yī)词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途(tú)离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对(duì)呢？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而(ér)论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途(tú)离场，也(yě)情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容(róng)，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是(shì)要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和带(dài)头作用，如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗ing="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/3787dfeef82c9e7.jpeg?imageMogr2/thumbn新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗ail/!1716x1188r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1716x1188/format/webp/quality/80" data-height="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type=新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗"jpeg" data-w="858" data-width="858">

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到(dào)有人中途(tú)离(lí)席，必然当作没有任(rèn)何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继续提(tí)前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出来，加以批评(píng)。

无(wú)论他批评的对与错(cuò)，这种敢于说出自(zì)我想法的老师，值得(dé)肯定(dìng)。

大(dà)学，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义(yì)的批评，是否有(yǒu)助于大学的进步(bù)，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能(néng)发(fā)自内心，不怕得罪人(rén)地说出心中想法，对高校是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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