1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会(huì)被(c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义bèi)火化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他面(miàn)前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机(jī)会(huì)，他可(kě)以零(líng)距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研(yán)究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可怜(lián)的(de)大脑(nǎo)被切成(chéng)了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研(yán)究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等(děng)等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利(lì)用，是(shì)因为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都(dōu)相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高(gāo)的(de)人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历(lì)史(shǐ)上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一(yī)年，希(xī)德斯(sī)就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的(de)父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了(le)哈(hā)佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要(yào)释放他(tā)儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出(chū)的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部(bù)分(fēn)的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论(lùn)。可(kě)是人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊(yī)德提出(chū)了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和(hé)自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部(bù)分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说(shuō)，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是(shì)说，如(rú)果有机体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的(de)优势(shì)。所以(yǐ)从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实(shí)的(de)原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神(shén)奇的药(yào)物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的(de)差异，这(zhè)并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的(de)数(shù)量(liàng)以及(jí)单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的(de)知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成(chéng)新(xīn)的突出，也(yě)就(jiù)是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些突出的(de)结构越强大(dà)，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义(nà)么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个(gè)神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意(yì)味(wèi)着最初(chū)的(de)一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链接突触(chù)其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电(diàn)视(shì)或者是(shì)电子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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