认(rèn)真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)是认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致(zhì)通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的(de)词和词组构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗　　此(cǐ)处(chù)的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗shì)必须和它前(qián)面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制和说(shuō)明后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用(yòng)在动词(cí)或形容(róng)词(cí)之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动(dòng)词或形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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