子不(bù)学(xué),非所宜什(shén)么意思，子(zi)不学,非所宜这(zhè)句话是(shì)什么意思是小孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学习，是很不应该的。

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子(zi)不(bù)学,非所宜什么意思，子(zi)不学,非所宜这(zhè)句话是什么意思(sī)

　　出自(zì)《三字(zì)经(jīng)》，是中国的传统启(qǐ)蒙教材。

　　本文(wén)整理了(le)节选内(nèi)容及译文(wén)，欢(huān)迎大(dà)家阅读。

　　【作者】王应(yīng)麟(lín)

　　人之初，性本(běn)善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不(bù)教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻(lín)处。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教(jiào)五子，名俱扬。

　　养不教(jiào)，父之过。

　　教不(bù)严，师之惰。

　　子(zi)不学(xué)，非(fēi)所宜(yí)。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习礼(lǐ)仪。

　　香九(jiǔ)龄，能温席。

　　孝于亲(qīn)，所当执(zhí)。

　　融(róng)四岁，能让梨。

　　弟于长，宜(yí)先知。

　　人(rén)出生之(zhī)初，禀(bǐng)性本身都是善良(liáng)的(de)。

　　天性(xìng)也都相差不多，只是后天所处的环境不同(tóng)和所受教育(yù)不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

　　如果从小不好好教育，善良(liáng)的本性(xìng)就会变坏。

　　为了使人不(bù)变坏(huài)，最重要的方法就是要专(zhuān)心一致地去教育孩(hái)子(zi)。

　　战国时，孟(mèng)子的(de)母亲，曾三次搬(bān)家(jiā)，是为了使孟子有个好的学习环境。

　　小孩子(zi)不肯好好学习，孟(mèng)母就折断了织布(bù)的机杼来教育孟子。

　　五(wǔ)代时，燕山人窦禹钧教育儿子(zi)很有方法，他教育(yù)的五个(gè)儿子都(dōu)很有成就，同时科举成名。

　　仅仅是供养儿女吃(chī)穿，而不好好教育，是父母的过错。

　　只是教育(yù)，但不严格要求就是做(zuò)老师(shī)的懒惰了(le)。

　　小孩子不肯好好(hǎo)学习，是(shì)很(hěn)不(bù)应(yīng)该(gāi)的。

　　一个人倘若小时(shí)候(hòu)不好好学(xué)习(xí)，到(dào)老的(de)时(shí)候(hòu)既不懂做人的道(dào)理，又无知识，那么(me)到老的时(shí)候都很难有所作为的(de)。

　　玉(yù)不打磨雕(diāo)刻(kè)，不会成为精美的器物；

　　而人要是不懂得学习，以自(zì)己的知识、技能来实现自己的价值(zhí)，就不懂得礼仪，不能(néng)成(chéng)才(cái)。

　　做儿女的，从小(xiǎo)时候就要亲近老师和朋友，以(yǐ)便从他们(men)那(nà)里学习到许多为人处(chù)事的礼(lǐ)节和知识(shí)。

　　东汉人黄香(xiāng)九(jiǔ)岁时就知道孝(xiào)敬父亲，替父亲暖被窝。

　　每个孝(xiào)顺父母的人都应(yīng)该实行和(hé)效仿。

　　汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让(ràng)给哥哥吃，这种(zhǒng)尊敬(jìng)和(hé)友爱兄长的道理，是每个人从小就(jiù)应该知(zhī)道(dào)的(de)。

子(zi)不学(xué),非所宜是(shì)什么意思(sī)?

　　1、“子不学,非所宜。

　　又不学,老何为(wèi)。

　　玉不琢,不(bù)成器,人不(bù)学不知(zhī)义“的意思是：小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习，是很不应该的。

　　一(yī)个人倘若小时候不好好学(xué)习，到老的时候既不懂做人(rén)运耐的道理，又(yòu)无知识，能(néng)有什么用呢(ne)？玉不打磨雕刻，不会成为(wèi)精美的器(qì)物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不(bù)能(néng)成(chéng)才。

　　子不学,非(fēi)所宜什(shén)么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思是小孩子不肯好好学习，是很不应(yīng)该的(de)。

　　关(guān)于子不学,非所宜什么(me)意思，子(zi)不学,非所(suǒ)宜(yí)这句话(huà)是什(shén)么意(yì)思以及子不学,非(fēi)所宜什么意思，子不学(xué)非所宜出自(zì)哪里，子不(bù)学,非所宜这句话是什么(me)意思，子不学,非所宜(yí)后面是什么，子不学(xué)非所宜的意思怎(zěn)么解释等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

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子(zi)不学,非所宜(yí)什么意思，子不学,非所宜这句话(huà)是什么意思

　　出自(zì)《三字经》，是中国的(de)传统启蒙教材(cái)。

　　本文整(zhěng)理了节选内容(róng)及译(yì)文，欢迎大(dà)家阅读(dú)。

　　【作者】王(wáng)应(yīng)麟

　　人之初，性(xìng)本善。

　　性(xìng)相近，习相远。

　　苟不教，性(xìng)乃(nǎi)迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处(chù)。

　　子(zi)不(bù)学(xué)，断机杼(zhù)。

　　窦燕(yàn)山，有义(yì)方(fāng)。

　　教五子，名(míng)俱扬(yáng)。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不(bù)学，非(fēi)所(suǒ)宜。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人(rén)子(zi)，方(fāng)少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执(zhí)。

　　融四岁，能让梨。

　　弟于长(zhǎng)，宜(yí)先(xiān)知。

　　人出生(shēng)之初(chū)，禀性本身都(dōu)是善良(liáng)的。

　　天(tiān)性也都相差不(bù)多，只是(shì)后天所(suǒ)处的环境不同和(hé)所受教育不同，彼此的习(xí)性才形成了巨大的差别(bié)。

　　如果从小不好好教(送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由jiào)育，善良的本(běn)性就会变(biàn)坏。

　　为了(le)使人不变坏，最重要的方(fāng)法就是要专心一致地去教育孩子。

　　战国时，孟子(zi)的母亲(qīn)，曾三次搬家，是为了使孟(mèng)子有个好的学习环(huán)境。

　　小(xiǎo)孩子不肯好好学习，孟母就折(zhé)断(duàn)了(le)织(zhī)布的(de)机杼来教育孟子。

　　五代时，燕山(shān)人窦禹(yǔ)钧教育(yù)儿子(zi)很有(yǒu)方法，他教育的五个儿子都很有成就(jiù)，同时科举成名。

　　仅仅是供养儿女吃穿，而不(bù)好好教育(yù)，是父母的过错(cuò)。

　　只是教(jiào)育，但不严格要求(qiú)就(jiù)是做老师的懒惰了。

　　小孩子不肯好好学习，是(shì)很不应该(gāi)的。

　　一个人倘若小时候不好好学习(xí)，到老的时(送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由shí)候既(jì)不懂做人的道理，又(yòu)无知识，那么到老的(de)时候(hòu)都很难有所作(zuò)为的(de)。

　　玉不打磨雕刻，不会成为(wèi)精美的器物；

　　而人要是不懂得学习，以自(zì)己的知(zhī)识(shí)、技能来实现自己的(de)价值，就不懂(dǒng)得(dé)礼仪，不能成才(cái)。

　　做儿女的，从小时候就要亲近老师(shī)和朋友，以便从(cóng)他(tā)们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

　　东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲(qīn)，替父亲暖(nuǎn)被窝(wō)。

　　每个孝顺父母的(de)人都应该实行和效仿(fǎng)。

　　汉代(dài)人孔(kǒng)融四岁时，就知道把大的(de)梨让给哥哥吃，这种尊敬和(hé)友(yǒu)爱兄长(zhǎng)的道理，是每(měi)个人从小就应该知道的(de)。

子不学,非所(suǒ)宜是什么(me)意思?

　　1、“子不学,非所宜(yí)。

　　又不(bù)学,老何为。

　　玉不琢,不成器,人不学不知义“的意思是：小孩子不肯好好学习(xí)，是很不应该的。

　　一个人(rén)倘若(ruò)小时候(hòu)不好(hǎo)好(hǎo)学习，到老的时候既不懂做(zuò)人运(yùn)耐的道(dào)理(lǐ)，又无知识，能(néng)有什么(me)用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学(xué)习，就不懂得礼仪，不能成才。

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