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怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)的话，怎样对青春(chūn)期女孩进行心(xīn)理(lǐ)教育

　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学(xué)会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实学生(shēng)的业余(yú)生(shēng)活

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的(de)课(kè)余生活，从而转移(yí)注意力，使学(xué)生(shēng)把精(jīng)力用到其他(tā)方(fāng)面去。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳(shéng)等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊(liáo)天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境(jìng)的(de)产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反(fǎn)抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面(miàn)的(de)知识(shí)，正(zhèng)确明白认(rèn)清正(zhèng)视这(zhè)个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春(chūn)期(qī)孩子们的(de)心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一(yī)个(gè)发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过(guò)青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导。

　　我们(men)每个有都有(yǒu)青春(chūn)期(qī)，在(zài)青春期的(de)时候(hòu)我(wǒ)们会想很多东西，女孩(hái)更(gèng)是如此(cǐ)，家(jiā)长一定要做好孩子的(de)心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么(me)接下来(lái)我带大(dà)家一起详细了解下青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子(zi)，学会赏识孩子，学(xué)会换(huàn)个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要(yào)适时、适(shì)度(dù)，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师(shī)可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加(jiā)淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期(qī)，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于性方(fāng)面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩(hái)子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为(wèi)先。

　　当今社会，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社(shè)会。

　　人们的思想品质参差不(bù)齐，特别是(shì)一小部分人为追逐名利，不择手段，对(duì)思(sī)想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从(cóng)自己做起，自觉抵制一些不良思想的(de)侵(qīn)袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法律及社(shè)会(huì)道德相(xiāng)偏离(lí)时，应苦口婆(pó)心的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩(hái)子引到(dào)正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确(què)的世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家(jiā)长都望(wàng)子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子(zi)家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教(jiào)，家长是孩子的第一个(gè)老(lǎo)师(shī)，学(xué)习型的家长一定能(néng)进(jìn)行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不(bù)能管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的(de)孩子静下(xià)来(lái)看书做作业，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的(de)世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心(xīn)朋(péng)友淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次。

　　首(shǒu)先要了解孩(hái)子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和(hé)接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和(hé)神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时需要(yào)家长和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤(yóu)其(qí)重要，青(qīng)春期(qī)的(de)女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著(zhù)发(fā)展起来，但能力不强，仍(réng)带(dài)有片(piàn)面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱(ài)的需求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋(péng)友(yǒu)，但不善于(yú)把(bǎ)感情(qíng)与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要家长指导(dǎo)帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩子(zi)所(suǒ)思、所好、所行，才能走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这个阶(jiē)段的孩(hái)子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立(lì)意识的迹象便极力(lì)压制(zhì)，担心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行压(yā)制，不但没有成效，还会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的(de)体魄(pò)。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子文化知(zhī)识(shí)的学习，对孩子的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有强健的体魄，没(méi)有健康的(de)心态。

　　再大的(de)理想与抱负也因心(xīn)有余而(ér)力不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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