说明方法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用是说(shuō)明方法及作用：举例子：举出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却(què)从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的(de)华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别(bié)，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对(duì)某一概念的本(běn)质特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的(de)某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身(shēn)的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来(lái)预设将来(lái)可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它(tā)被破(pò)坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学的语言对说明的(de)对象（或(huò)科(kē)学事(shì)理）加(jiā)以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加以形(xíng)象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说(shuō)服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味(wèi春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用(yòng)）。

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