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错一个题就往阴里装一支笔

错一个题就往阴里装一支笔 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句(jù)话的意思(sī)为(wèi):如果从小不(bù)好好教育(yù),善良的(de)本性就会变坏。

  出自《三字经》,《三字(zì)经》是我国的传统启蒙教材,今天小(xiǎo)编就来和(hé)大家聊一聊《三字(zì)经》。

《三字经》简介

  《三字(zì)经》,是(shì)中国的(de)传统启蒙(méng)教(jiào)材。

  在中国(guó)古代经(jīng)典当(dāng)中,《三字经》是最浅显易(yì)懂的(de)读本(běn)之一。

  《三字经(jīng)》取材(cái)典范,包(bāo)括中国传统文(wén)化的文学、历史、哲学、天文地理、人(rén)伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又(yòu)包括了(le)“仁,义(yì),诚,敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字经》的同时,就(jiù)了解了常识、传统国学及(jí)历(lì)史(shǐ)故事,以及故事内涵中的做人做(zuò)事道理。

  《三(sān)字经》是(shì)我国(guó)不可多得的宝贵遗产,有不同版本,全文字数从1120字至1722字不等(děng)。

  《三(sān)字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的(de)蒙学读物,并(bìng)称为(wèi)"三、百、千(qiān)"。

《三字经》节选

  人之(zhī)初(chū),性本善(shàn)。

  性相近,习相远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵(guì)以(yǐ)专(zhuān)。

  昔孟母(mǔ),择(zé)邻处。

  子不学(xué),断机杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五子,名俱扬。

  养(yǎng)不(bù)教,父之过。

  教不严(yán),师之惰。

  子(zi)不学,非所宜。

  幼(yòu)不学(xué),老何(hé)为(wèi)。

  玉不琢,不成(chéng)器。

  人不学(xué),不知义。

  为人子,方少时(shí)。

  亲师(shī)友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温席。

  孝于亲(qīn),所当执(zhí)。

学(xué)习《三字经》意义

  1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠五千年灿烂(làn)的(de)经典传统(tǒng)文化之一,它是中(zhōng)华儿女智慧的(de)结晶,它承载着(zhe)一个民族(zú)的历(lì)史与精神,体现了独特的教育思想和(hé)文(wén)化(huà)魅力。

  这是中国几千年来(lái)形成的独(dú)特(tè)的民族文化(huà),在世界上也是举足轻重(zhòng),并(bìng)受到全世界的广(guǎng)泛(fàn)关注(zhù)。

  2、《三字错一个题就往阴里装一支笔经》读错一个题就往阴里装一支笔起来朗朗(lǎng)上口,简明扼(è)要,是以中国历史为素材,植(zhí)根于传统(tǒng)文化,强调教(jiào)育以“德”为先,学贵在恒(héng)和环(huán)境对学习(xí)的影(yǐng)响,讲述教育与学习重要性的教育论(lùn)著。

  同时也是我国代古一部(bù)传统的儿童启蒙(méng)识字教育课本。

  3、在现在这个(gè)复(fù)杂(zá)多变的社会环境下(xià),德育教育也(yě)成为现行(xíng)教育改(gǎi)革所面临的一个重(zhòng)要课(kè)题。

  现在很多学(xué)校(xiào)也把传承中华民族经(jīng)典传统文化作(zuò)为(wèi)新时期德(dé)育(yù)教育发(fā)展的(de)重要(yào)途径。

  传统文化的核(hé)心(xīn)就是(shì)“德育”,《三字经(jīng)》中说:“首孝悌(tì),次(cì)见闻”,可(kě)见在传统的教(jiào)育(yù)中,是把(bǎ)德育放(fàng)在首(shǒu)位的,一个(gè)人首先得要(yào)有“孝(xiào)悌”,即(jí)德”。

  4、中华民族悠久的传统(tǒng)文化是(shì)中华(huá)先(xiān)贤们(men)几千(qiān)年来智(zhì)慧的结晶,它(tā)使我中华民族历(lì)经(jīng)几千年(nián)生生不息,屹立不(bù)倒。

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