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转述句(jù)是什么意思(sī)举个(gè)例子说明视(shì)频，直述句改(gǎi)为转(zhuǎn)述句50道及(jí)答案

　　转述句(jù)的意思是：将直接叙述改(gǎi)为间接叙述的表达句式，引述是直(z首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式hí)接(jiē)引(yǐn)用别人的话(huà)，而转述则是转达别(bié)人(rén)说的话。

　　例子：老班(bān)长说，他(tā)没(méi)有完(wán)成任务，没(méi)把我们照(zhào)顾好(hǎo)。

　　转述(shù)的读音是zhuǎn shù，是指把别人(rén)说的话(huà)说给另外的(de)人，出自(zì)巴金《家》：“琴转述的梅的话又(yòu)涌(yǒng)上了他的心头。

　　”例句：你这话诚然有理，但待(dài)我回(huí)去向他(tā)们(men)转述，可得对牛弹琴了。

什么是转(zhuǎn)述(shù)句(jù)，举个例子(zi)

　　转述句是改芦(lú)指将直(zhí)接(jiē)叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号(hào)，双引号要去掉(diào),再加上句号历老，并改成第三人称的(de)说法；转(zhuǎn)述句改(gǎi)直述句，要(yào)加上冒号(hào)和(hé)引号，再加上句号(hào)，就是从第三人称转化为第(dì)一人称。

　　1、赵王告诉蔺相如带着宝玉(yù)到秦(qín)国。

　　（赵王(wáng)告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国(guó)。

　　”）

　　2、刘萍告诉老首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式师，这(zhè)次(cì)的中队会(huì)由她来主持。

　　（刘萍告诉老师：“这次的中(zhōng)队会(huì)由我来主持(chí)。

　　”）

　　3、蔺相如(rú)说，秦王他都不怕(pà)，会怕(pà)廉将军(jūn)吗？（蔺相如(rú)说(shuō)：“秦王我都(dōu)不(bù)怕，会怕廉将军(jūn)吗？”）

　　4、小红军对陈赓(gēng)说，他还要等他的同伴。

　　（肢歼升小红(hóng)军对(duì)陈赓说:“我(wǒ)还要(yào)等(děng)我的同伴呢。

　　”）

　　扩展资料

　　将间接叙述转换为直接叙述：

　　1、改标点

　　改逗号为冒号，添加引(yǐn)号(hào)。

　　2、改人称

　　如果转述(shù)内(nèi)容中(zhōng)是第(dì)三人称(chēng)“他（她(tā)）”或“他（她(tā)）们(men)”，应改为“我（们(men)）”；如(rú)果在(zài)转换时遇到(dào)一(yī)个(gè)句子中(zhōng)有两(liǎng)个第一人称“我”时，应改后面的一个“我(wǒ)”为(wèi)第二人(rén)称“你(nǐ)”。

　　比(bǐ)如(rú)：姐姐说，她明天送(sòng)给我(wǒ)一件生(shēng)日(rì)礼物(wù)。

　　这(zhè)个句子如果改成“我明天送给我一件(jiàn)生日礼物(wù)”显然就不对，应改为(wèi)：姐姐(jiě)说：“我明天送给你一件生日(rì)礼物。

　　”

　　3、检查句子(zi)表述是否合理

　　比如：父亲坚决地对母亲说(shuō)，他(tā)不是常对她说吗？他是不(bù)能(néng)轻易(yì)离开北(běi)京的。

　　母(mǔ)亲要(yào)知道那(nà)时是什么时候，那里的工作(zuò)多么(me)重要。

　　他哪能离开呢？

　　改换后的句子为：父(fù)亲坚决地对(duì)母亲说(shuō)：“我不是(shì)常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

　　你要(yào)知(zhī)道(dào)现在是(shì)什么时(shí)候，这里的工作多么重要。

　　我哪能离开呢？”

　　参考(kǎo)资料来源(yuán)：百(bǎi)度百科(kē)-转述句

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