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颜元的教育(yù)思想思维导图,颜(yán)元的教育思想主张

  颜元的教(jiào)育(yù)思想:1、培(péi)养目标:“实德实才之士”:颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民(mín)的根本,而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

  学校教育(yù)的(de)培养目标是“实德(dé)实才之士”,即(jí)品德高尚(shàng)、有真才(cái)实学的经世致用人才。

  “实(shí)德实才(cái)之士”有两种,一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才,另一(yī)种是“终(zhōng)身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门人才。

  2、教育(yù)内容:“实学”:把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内容,这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

  同时,颜元基于(yú)他“富(fù)国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想,还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性(xìng)”,即学习与实践相(xiāng)结合。

  第一,教(jiào)学(xué)要联系实际,观察、练(liàn)习,“躬行而(ér)实践(jiàn)之(zhī)”。

  第二,反对静坐读(dú)书、闭门(mén)读(dú)书(shū)和空谈理义(yì),因为其脱离实际,不能解决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

  第(dì)三(sān),并(bìng)非(fēi)排斥通(tōng)过读讲来学习知识,而(ér)是(shì)主张读书(shū)、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

危楼高百尺的危是什么意思,危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高>  第四,人获得(dé)知识的(de)目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

  4、“六斋”教(jiào)学:颜元在自己规划的漳南书院中,陈设六斋,并规定了各斋具体教(jiào)育内容,实行“分斋教学”。

  漳南书院的六斋分别为文危楼高百尺的危是什么意思,危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

  之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋”,是为了适(shì)应当时的实际(jì),等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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