朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本(běn)东北大学(xué)的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢(bà)合(hé)用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心的(de)希望，不(bù)倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希望(wàng)新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出现，不过是(shì)作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加强了(le)文(wén)章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”印信是什么意思？ 印信和书信一样吗。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。印信是什么意思？ 印信和书信一样吗

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服(fú)包(bāo)了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无(wú)从(cóng)插(chā)嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没(méi)有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我(wǒ)，这一声(shēng)却特(tè)别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而好意难却(què)，也只得(dé)别(bié)寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文(wén)学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友谊。印信是什么意思？ 印信和书信一样吗

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极(jí)大(dà)的(de)影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受(shòu)北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人的(de)迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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