张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自(zì)己(jǐ)的(de)业务范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到(dào)了苏州，成(chéng)立了(le)专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专连云港灌南邮编号是多少业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学(xué)教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播(bō)学的(de)教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生(shēng)存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上会(huì)说，要(yào)让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的(de)自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停(tíng)留在书本(běn)知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这(zhè)件事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一(y连云港灌南邮编号是多少ī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的(de)东西(xī)是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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