小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法(fǎ)及参考资(zī)料(liào)是改正号(hào)：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之(zhī)间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与(yǔ)字(zì)，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明(míng)空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字(zì)母。

小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的(de)用法及画(huà)法(fǎ)详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删(shān)除句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中，不(bù)必(bì)要的多余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替(tì)换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称充句(jù)子或者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法(fǎ)跟对(duì)调号一(yī)样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百(bǎi)花送(sòng)来了(le)浓香，请你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么平静的一片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层(céng)次(cì)的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的(de)地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén)，下(xià)巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二(èr)、小学修改符号(hào)的画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)毕态，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链亩转移的(de)部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两行文(wén)字之(zhī)间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

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