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堪用是什么意思拼音,堪是什么意思解释

堪用是什么意思拼音,堪是什么意思解释 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在(zài)格物格物而后致(zhì)知(zhī)是什么意思,致知在格物格物的意思是“致(zhì)知在格物,物格而后知至”翻(fān)译:认识最真的本心的(de)。

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致知在(zài)格物格(gé)物而(ér)后致知是什么意思,致(zhì)知在格(gé)物格物的(de)意思

  “致知在格物,物格(gé)而(ér)后知至”翻译:认(rèn)识最真的本心(xīn)。

  通过伏灭革除(chú)内心不好的私欲、物欲。

  原句出自于《大学》。

  原文:古之欲明明(míng)德(dé)于(yú)天(tiān)下者(zhě),先治(zhì)其(qí)国;

  欲治(zhì)其国(guó)者,先齐其家(jiā);

  欲齐其家者,先修其身(shēn);

  欲修其身(shēn)者,先正(zhèng)其心;

  欲正其心者(zhě),先诚其意;

  欲诚其意者,先(xiān)致其知(zhī),致(zhì)知在格物。

  物格而后(hòu)知至,知(zhī)至(zhì)而后意(yì)诚,意(yì)诚(chéng)而后心正,心(xīn)正而后身修(xiū),身修而后(hòu)家齐,家齐而后(hòu)国(guó)治,国治而后天(tiān)下平。

  白话译文:古(gǔ)代那些要(yào)想在(zài)天下弘(hóng)扬光明正大(dà)品德的人(rén),先要(yào)治理好(hǎo)自己(jǐ)的国家;

  要(yào)想(xiǎng)治理(lǐ)好自(zì)己的国家,先要(yào)管理好自己的家庭和(hé)家族;

  要想管理好(hǎo)自己的家庭和(hé)家族(zú),先要修养(yǎng)自身的品性。

  要(yào)想(xiǎng)修养自身的品性,先(xiān)要端正(zhèng)自己(jǐ)的思想;

  要端正自己的(de)思想,先要使自(zì)己的意念(niàn)真(zhēn)诚;

  要想使自己(jǐ)的(de)意念真诚,先要使自己获(huò)得(dé)知识(shí),获(huò)得知识的途(tú)径在于认(rèn)知研(yán)究万事万物(wù)。

  通过对万事万物的认识研(yán)究,才(cái)能获得知识(shí)。

  获得知识后(hòu),意念才能(néng)真诚(chéng);

  意念真诚后,心思才能端正(zhèng);

  心思端正(zhèng)后,才能修养品性;

  品性修养(yǎng)后,才能管理好家庭家族;

  家(jiā)庭家族管理好了(le),才能治理好国家;

  治理好国家后(hòu)天下才能太平。

  《大学》是孔(kǒng)子(zi)及其门徒留下来的遗书,是儒学(xué)的入门(mén)读物。

  所(suǒ)以,堪用是什么意思拼音,堪是什么意思解释朱熹把它列为(wèi)“四书”之首。

  经朱熹重(zhòng)新(xīn)编排后,分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经(jīng)”一(yī)章,是孔子(zi)的原话(huà),由堪用是什么意思拼音,堪是什么意思解释孔子(zi)的学生(shēng)曾子记录;

  “传”十章(zhāng),是曾子对“经”的理(lǐ)解和阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文章(zhāng)所展示的,是(shì)儒学(xué)三纲八目的追(zhuī)求。

  它既是(shì)为达(dá)到“三纲”而设计的条目工(gōng)夫(fū),也(yě)是儒学为(wèi)我们(men)所展示的人(rén)生进修阶(jiē)梯。

  纵览四书五经,我们(men)发现(xiàn),儒家的全部学说(shuō)实(shí)际上都是循着这三(sān)纲八目而展开的(de)。

  所以,抓住(zhù)这三纲八目(mù)你就等于抓住(zhù)了一(yī)把打开儒学大门的钥匙。

  循(xún)着(zhe)这(zhè)进修(xiū)阶梯(tī)一步(bù)一个脚印(yìn),你就会登堂入室,领略(lüè)儒学经(jīng)典的奥义(yì)。

致(zhì)知在格物,物格而后知至(zhì),是什么意思

  认识最(zuì)真(zhēn)的本心。

  通过伏灭革除(chú)内心不好的私(sī)欲(yù)、物(wù)欲。

  出(chū)自:《大学之道(dào)》礼记唯灶慎〔两(liǎng)汉〕

  原文(wén):

  古之(zhī)欲明明德于天下者,先治其(qí)国;欲治其国者,先齐(qí)其家; 欲齐其家者,先修其身;欲辩明修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其(qí)意;欲指敬诚(chéng)其(qí)意者,先致其知;致知(zhī)在格物。

  物(wù)格而(ér)后知至;知至(zhì)而后意诚;意诚(chéng)而后心正;心正(zhèng)而后身(shēn)修;身修(xiū)而后(hòu)家齐(qí);家齐而后国治(zhì);国(guó)治而后天下平。

  翻译:古代那些要(yào)想(xiǎng)在天下(xià)弘扬光明(míng)正大品德的(de)人,先要治理好(hǎo)自己的国(guó)家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家(jiā)庭(tíng)和(hé)家族;要想管理好自(zì)己的(de)家庭和家族,先要(yào)修养自身的品性(xìng);要(yào)想修养自身的品(pǐn)性,先要端正自己的心思;要想端(duān)正自己的心(xīn)思,先要使(shǐ)自己的意念真诚(chéng);要想使自己的意念真诚,先要使自己(jǐ)革(gé)除不好(hǎo)的思想;认识最真的本心。

  通过伏(fú)灭(miè)革除内心不好的(de)私(sī)欲、物欲,而彰显明德,认(rèn)识本心,表(biǎo)里如一。

  意念才能真诚;意(yì)念真诚后心思才能端正;心思端(duān)正(zhèng)后(hòu)才能修养品性;品(pǐn)性修养后(hòu)才能管(guǎn)理好(hǎo)家(jiā)庭和家族(zú);管理好(hǎo)家庭和家族后才(cái)能治理好国家;治理好国家后天下才(cái)能太平。

扩展资料

  《大学》是孔子及其门徒留下来(lái)的遗书,是儒(rú)学的入门读(dú)物。

  所以,朱(zhū)熹把它列为 “四(sì)书”之首。

   经朱熹重(zhòng)新编排后,分为“经(jīng)”和“传”两(liǎng)个部(bù)分。

  其中“经”一章(zhāng),是(shì)孔子的原话(huà),由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是曾子对 “经”的理解和(hé)阐(chǎn)述,由曾子的学(xué)生记录(lù)。

  文章所(suǒ)展示的,是儒学三(sān)纲八目(mù)的追求。

  它既是为达到“三(sān)纲”而(ér)设计(jì)的(de)条(tiáo)目工(gōng)夫,也(yě)是(shì)儒学为我们所展示的人 生进修阶梯(tī)。

   

  纵览四书五经,我(wǒ)们发现(xiàn),儒家的全(quán)部学说实际上都是循着这三纲八目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这(zhè)三纲(gāng)八目(mù)你就等于抓(zhuā)住(zhù)了(le)一把打开儒学大(dà)门的(de)钥匙。

  循着这进修阶梯一(yī)步一个脚印,你就(jiù)会登堂入室,领略儒学经典的奥义。

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