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工(gōng)科与理科是什(shén)么(me)意思，工科、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学(xué)的(de)培养(yǎng)目(mù)标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专(zhuān)业如环境科学与工程、电子(zi)信息工程、化(huà)学(xué)工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工(gōng)程(chéng)等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学(xué)和技术(shù)的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对(duì)象或程(chéng)序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然(rán)科学原理应用至(zhì)工业、农业(yè)各个生产(chǎn)部门(mén)所形成的诸(zhū)多工(gōng)程学(xué)科也(yě)称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生(shēng)产实践所积累的(de)技术经(jīng)验而发展起(qǐ)来(lái)的(de)学科。

　　代(dài)表性(xìng)的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类(四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思lèi)、电工类、电子信息类、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的(de)工程领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原材(cái)料的选(xuǎ四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思n)择(zé)研究(jiū)和管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培养(yǎng)实(shí)际应(yīng)用(yòng)能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科(kē)，此外(wài)还有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的(de)需要而在(zài)有关(guān)理科基(jī)础上发展起来的学科。

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