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2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么(me)是在现代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上(shàng)2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用：总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容(róng)上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了(le)人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)的(de)。

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文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意境和本书要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增(zēng)强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题(tí)目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文章内容的(de)冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观事物的(de),客(kè)观(guān)事物是千变万化的(de),反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地(dì)分(fēn)成(chéng)记人的、叙(xù)事的(de)、写(xiě)景的(de)、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时(shí),觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也(yě)想学(xué)一学,这种愿望(wàng)很好,但是(shì)还要(yào)注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要(yào)根据文章内(nèi)容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方(fāng)法(fǎ)是多(duō)种多(duō)样的(de),有的是事(shì)情写(xiě)完了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什么多(duō)余的话(huà);有的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行(xíng)一(yī)下(xià)总结(jié),写上(shàng)几句概括性(xìng)的(de)话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能(néng)做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像(xiàng)的余地(dì);有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自(zì)己在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人(rén)写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应前文,和(hé)文章的(de)标题(tí)或者(zhě)文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小见(jiàn)大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内容(róng)为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等他(tā)们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的(de)结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这(zhè)样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会(huì)揍我的(de)!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么(me)不在(zài)桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个(gè)整体之中的(de),之所以要分开(kāi)来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内(nèi)容上、结(jié)构(gòu)上要(yào)收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标(biāo)题(tí)到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及文(wén)章的(de)中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与前(qián)面的(de)部分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天(tiān),上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄(nòng)清(qīng)了(le)原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所要(yào)表(biǎo)达(dá)的主题(tí)得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的完(wán)整(zhěng)都起(qǐ)到了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他翻(fān)开第(dì)一(yī)页来(lái)重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤(fèng)头(tóu)、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文(wén)章充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时(shí)候(hòu),决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的(de)一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们(men)欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在(zài)黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。