接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国(guó)民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医(yī)学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半(bàn)殖民地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社会(huì)的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全(quán)身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难(nán)却(què)，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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