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　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调的(de)是(shì)用心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先生的(de)教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心(xī学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生n)地听取”，含有尊重的意思(sī)，如(rú)倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同(tóng)：1、“聆(líng)听”一(yī)般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵(sòng)、故(gù)事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具(jù)体的事物，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般(bān)多用(yòng)于(yú)上(shàng)对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情(qíng)色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信息(xī)，进而通过(guò)思维活动达到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示上级(jí)听(tīng)取下级的(de)意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的(de)色彩，一般多(duō)用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。