忘记是什(shén)么词(cí)性(xìn少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字g)

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得(dé)过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已(yǐ)二年(nián)余(yú)了，我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和(hé)时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记(j少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字ì)了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录(lù)注明并(bìng)定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还(hái)可以用(yòng)记事(shì)本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利贴，将担(dān)心会忘记的事(shì)情(qíng)抄写下来(lái)，放在自己能够随(suí)时看到的(de)地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学(xué)生(shēng)，自然(rán)是(shì)忙不(bù)过来的(de)，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事(shì)先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重要(yào)的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工作的话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们(men)的孩子(zi)有一(yī)个好的印象(xiàng)。

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