小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格(gé)式是反复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)分别是(shì)：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作(zuò)用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情(qíng)感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物(wù)的特征，使人如(rú)见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复出(chū)现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为，连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默(mò)中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达自(zì)己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句(jù)子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需(xū)要，要连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第(dì)一次(cì)认(rèn)出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗

　　简析：这里连续三(sān)次反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原来是(shì)这样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了(le)+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力(lì)，增强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的(de)事物特征或所(suǒ)阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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