小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资(zī)料(liào)是改(gǎi)正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正的(de)。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号(hào)的(de)画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文字(zì)之间应(yīng)接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐(qí)的(de)字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号：表明(míng)在字与(yǔ)字(zì)或行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及(jí)画(huà)法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者(zhě)文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对(duì)调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号(hào)一(yī)样，但是(shì)调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚数(shù)森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁不知(zhī)道这(zhè)件事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世(shì)界上哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句(jù)层(céng)次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很(hěn)清(qīng)楚(chǔ)地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大(dà)，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明(míng)词语位置的(de)转移(yí)，将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两行文(wén)字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之(zhī)间的(de)左(zuǒ)右(yòu)处。

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