小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用HB恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一(yī)恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思般情(qíng)况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器(qì)可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习(xí)中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子(zi)一边学习(xí)好功课，一边(biān)进行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规(guī)范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边(biān)进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代(dài)替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学生，他在(zài)学(xué)习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的颜色本身(shēn)又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出(chū)来的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力写(xiě)字实在太(tài)容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容(róng)易正确了(le)。

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