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  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何(hé)及的意思是(shì)只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?这句话(huà)出自(zì)诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何(hé)及的意(yì)思(sī)

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全句是“年(nián)与时驰,意(yì)与(yǔ)日(rì)去(qù),遂(suì)成枯落(luò),多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思(sī)是年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不接(jiē)触(chù)世(shì)事、不为社会所用(yòng),只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的(de)陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及的(de)出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也,非(fēi)学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及!

  翻译(yì)为(wèi):君子的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养自己的(de)品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来干扰无(wú)法达到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才(cái)干(gàn),没有志向就无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散(sàn)就无法(fǎ)振奋精神(shén),急(jí)躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华(huá)随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用,只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将复何(hé)及意(yì)思是什么(me)

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意思(sī)是(shì)悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎么来得及(jí)呢?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍(shě),又怎么(me)来得及呢?

   这句话出(chū)自(zì)《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)三(sān)国时期政治家诸葛(gé)亮临(lín)终前写给(gěi)他儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的(de)一封家书。

  从文中可(kě)以看作出(chū)诸(zhū)葛(gé)亮是一位品格(gé)高(gāo)洁(jié)、才(cái)学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君(jūn)子之行,静以修(xiū)身,俭以养德(dé)。琪琪格蒙语什么意思>

  非淡泊无以(yǐ)明志(zh琪琪格蒙语什么意思ì),非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则(zé)不(bù)能励精,险躁(zào)则(zé)不能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操守,从宁静来提高自(zì)身(shēn)的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不(bù)恬静寡欲无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排(pái)除(chú)外(wài)来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静(jìng)心专一(yī),而才干来(lái)自学(xué)习。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无法增(zēng)长才(cái)干,没有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法芹(qín)液(yè)昌振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不(bù)为社(shè)会所用,悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们只有宁(níng)静才能够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要节(jié)俭,并以(yǐ)此培(péi)养自(zì)己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到(dào)志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才(cái)能(néng)登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论(lùn)工作还是生(shēng)活,只有(yǒu)静(jìng)下心(xīn)来才能(néng)更(gèng)好的谋划未(wèi)来、计(jì)划将来(lái)。

   3.要勤于(yú)学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静(jìng)的学习环境更要有专(zhuān)注、平和的学习(xí)心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立(lì)志是成学(xué)的前提,不努力(lì)学(xué)习,就不(bù)能增加自(zì)己的才干;但在学(xué)习(xí)的过程中,决心和(hé)毅力非常重要,缺乏了意(yì)志力,就会半(bàn)途(tú)而废。

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