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小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt,小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参考资(zī)料

  1.改正号(hào):表明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误之处圈(quān)起来,再(zài)用引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位(wèi)置,三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

修(xiū)改符号的作(zuò)用和画法

  1.改正号:表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误(wù),把错误(wù)之处圈起来,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对调号:表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

  5.转(zhuǎn)移号:表(biǎo)明词(cí)语位置的(de)转移,将要转移的部分圈起来,并画(huà)出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

  6.接排号(hào):表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接(jiē)排,不需另起一行。

  7.另起号(hào):表明要另起一段(duàn)。

  需要另起一段(duàn)的地方,用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头(tóu),是(shì)表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲线,是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列整齐。

  在行列中不齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

  10.保留(liú)号:表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三角符(fú)号,并在原删除(chú)符号(hào)上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的上方(fāng),行与行之间的左右(yòu)处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之(zhī)间减空。

  符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

  13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

  14.角码号(hào):用以改(gǎi)正(zhèng)上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

  15.分开(kāi)号:用以分开外文字母(mǔ)。

修改(gǎi)符号画法图片

小学修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及画法(fǎ)

  小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下:

  一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除(chú)句子或者文章中,不必要的(de)多余的词语和句子。

  替边号,替换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达不正确的(de)形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

  2、补充(chōng)号:补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者内容。

  对调号对调句子或文章中错乱的(de)语序(xù)。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调号一样,但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

  3、句号:表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿。

  例(lì)春天的(de)百花送(sòng)来了浓香(xiāng),请你再说一遍(biàn),谁不知(zhī)道(dào)这(zhè)件事是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿。

  这是多么(me)平静的(de)一片原野,世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含(hán)矛(máo)盾的事(shì)物。

  5、分号:表示复句(jù)中并列(liè)分句之间的停(tíng)顿(dùn),有分清分(fēn)句(jù)层次的(de)作用。

  凡(fán)是(shì)复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

  他(tā)身材很高大,青白脸色,皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正号:表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误(wù),把错(cuò)误之处圈起来(lái)毕态(tài),再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

  对调(diào)号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

  2、转移(yí)号(hào):表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移(yí),将要链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  接(jiē)排(pái)号(hào):表明两(liǎgta5怎么切换角色ng)行文字之(zhī)间应接排,不需(xū)另起一行。

  另(lìng)起(qǐ)号:表明(míng)要另起一(yī)段(duàn)。

  需要(yào)另起一段的(de)地方,用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn),是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的(de)位置。

  排齐号(hào):表(biǎo)明(míng)应排列整齐,在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

  在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号,并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间(jiān)加(jiā)空gta5怎么切换角色

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行与行(xíng)之间的左右处。

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