朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学生(shēng)活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛的强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的(de)现状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来(lái)了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来(lái)交给他们(men)，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？那时那地(dì)，我的意(yì)见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日(rì)本(běn)留学(xué)，在东京的弘文学(xué)院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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