张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多(duō)次引(yǐn)起争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了(le)学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

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各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下，他明(míng)显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生(shēng)，而不结合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个(gè)学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者(zhě)是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区(qū)分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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